写给阳光下的孩子

叮叮在文坛起步,是缘于明若晓溪的结局.
所以在一些语句的构造和搭配,文的格式与文风,都是有淡淡的模仿痕迹.
比如注重心理描写和环境描写.再比如很类似于二男一女的格式.(当然这个也有其他作者也用过……汗)
但不同的是,叮叮笔下的小愉是个有点笨,有点呆,傻乎乎的很容易满足的小丫头.只要学长的一声问候,一个礼貌的微笑就会高兴得手舞足蹈,胡思乱想半天的傻孩子.没有明晓溪式的能言善辩,没有明晓溪式的古灵精怪.这样的女孩子……在我们周围之中会很常见么?
有她善良的心,明净的笑容,简单的心情,用最透明和单纯的眼睛去看这个声色犬马的世界.真的是很奇特的孩子呵,像无色琉璃一样透澈晶莹,只要好好放在阳光下,便会折射出匿藏于平淡中的七彩的亮丽的光.
这样的孩子…她很快乐.像阳光的孩子一样欢呼雀跃.即使受了伤也会埋在心里闷着,舔好伤口之后扬起向日葵式灿烂的笑容告诉周围的人,任何困难打击都不可能令她倒下.
这样的孩子…不正是需要温柔若湖的学长来包容么?
至于琴音螺的故事……就让它消失在童话里吧^-^有一天,很宁静的海边,会有另一个人挽着小愉的手,告诉她有一个琴音螺的故事,告诉她童话里的爱情很美好,等待也很美好,但是珍惜眼前的幸福,才是更重要的不是么?
孩提时光的恋人……也许还不是恋人吧,也应该在夕阳的余晖和浪花的歌唱中渐消渐逝……当小愉不经意地倒过时光的沙漏,不经意地看到了那颗固执地闪着微弱的桃红色亮光的星星时,唇边会不会划一个浅浅的弧度呢?
我想会的吧,米会找到他的幸福的不是么?那个一直用坏笑和打趣的男孩子,那个天天在楼下吵到小愉要崩溃的男孩子,那个把滑板丢一边借单车载她上学的男孩子,那个默默保护小愉却若无其事的男孩子……会有人珍惜的: )
而在文笔方面,或许是叮叮一心想着要给他们更多更多的快乐,织造最最美好的童话吧~~整个故事看起来更像故事,但如果能加入一点精辟的言论,可能会更整部小说的魅力值有所提高.也加强了可读性不是么?
比如李碧华笔下的程蝶衣:说好了是一辈子,差一年,差一个月,一天,一个时辰,都不是一辈子。
比如张小娴说,好的爱情是你透过一个人看到世界。坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。
比如藤萍笔下容隐对姑射说:我为大宋死,为你生.
和圣香那段让人印象深刻的话: 我想证明好人就是会有好报,坏人就是会有恶果;无论是好人坏人,做好事都会得到赞美,说谎话都会被人揭穿,真相都会被人知道,做坏事都会受到惩罚……”
这些名家的作品上的闪光点,叮叮可以去多加揣摩加以模仿,再加上自己的思想,就可以变成自己的东西呢: )
叮叮的人鱼洋溢着幸福的温暖的气息,不难猜出,最后的结局会让所有的读者都会微笑吧: )毕竟写着它的人,给予她们和他们以鲜活的灵魂的人,是个多么善良的孩子^-^