瞬息天堂

　　上高二的时候，才遇见文利。
　　之前是和母亲的拉锯战，她的眼泪弄的空气湿答答的，从头到脚都是冰的。嘴上泛着笑，不回答，看着母亲痛不欲生的表情觉得痛快。
　　为什么吗？我不知道。
　　我会在半夜起来把灯旋到最小，用铅笔在纸上划出几乎是渗出血的线条来虐待我的眼睛一笔一划拼凑出一张张面孔，永远都是冷艳逼人，嘴角含笑；也永远是神情空洞，四肢僵硬。像被肢解后又拼合的尸体。
　　我会在正午的烈阳下在课本上不停地画着周围的风景，不停要着逼真，逼真，一直到逼真得空白。
　　夜里的画会被母亲撕得粉碎，白天的画会被她仔细收着，那是我被称为天才的证据。
　　我觉得她和我都有双重人格，和遗传，血缘没有关系，只是本性上的继承，就像她说的那种天才上的继承。
　　为什么吗？因为我已经在空虚和空白中腐烂了，或者说，我的空虚和空白腐蚀了我周围的世界。
　　有什么区别吗？
　　我不喜欢画，只是一种依赖，一种需要，我只能用它来证明我还存在。
　　直到我被母亲带到那个画室，坐在那个位置，画到半途时被文利借走仅有的一支笔。
　　我对他说，我不能画了。
　　那有什么关系，他笑的很深，你画得够好了，我用你的笔，你告诉我怎么画，和你自己画是一样的。
　　我知道自己不该答应也不能答应，可是我答应了。
　　因为我在他的笑容里找到了和我笔下的男女截然不同的东西。
　　文利比我小两岁，而且，一样是个“天才”。
　　母亲知道了，不闻不问，因为他是个“天才”。
　　他常笑着说，我借你那支笔，以后还给你十支。
　　我笑着不回答，也许是幸福，既然是幸福，有些事，不必太认真。
　　文利的线条很细腻，和我一模一样，别人说我们是绝配，也许还有这一条，我们像绘画上的双胞胎。
　　我只觉得这个说法有趣，完全没想过，“天才”这个词会带来怎样的无奈。
　　以往我和文利的习作都是满分，所以老师从没多指导我们，可是有一次，他来找我们，手上拿着三幅一模一样的习作。
　　这三幅都是满分，他说，你们有人多交了一幅吗？
　　这是我第一次可以仔细观察老师，他有一双布满血丝的眼睛，可是很凌厉，凌厉中又是一片缠绵的软柔，被这样的眼睛注视，没人能承受吧？但他的眼里什么也没有，他看着全部，又对全部视而不见，包括被称为“天才”的我和文利。其实我常想，什么样的人能迎入他眼中？
　　没有。先回答的是文利。
　　我也没有。
　　老师皱起眉。只有这幅没有署名，……你们看一下，可能是谁的？
　　文利只看了一眼就说，老师未免太过分了，这种画怎么能和我的，弘的相提并论？我们的才能……和别人不一样！
　　他突然激动起来，眼里闪烁着近乎疯狂的执着。
　　我看过画，无力地恐惧，无奈地悲伤。
　　其实，那幅画比我或文利的都好。
　　我也在那一瞬间发现是什么支持着文利与众不同的笑容，那不是自信，而是对天才这个词极端的迷信，极端的依赖和需要，就像绘画之于我。为此，他可以让自己变成瞎子，甚至失去任何东西。
　　掀开表面华丽的外衣，其实，他和我一样腐烂得彻底，所以才彼此吸引。
　　是该服从命运还是嘲笑自己？我也许不该相信世上还有能拯救我的东西。
　　对不起，画是我的。
　　一个声音在近旁传来。那个人举起手，也举起一张内敛的脸。
　　我想起来他是最近才来的一个十三年画龄的学生。
　　他不特别，除了成熟，他的脸上就没有别的特征。我从未注意到他，也许他就是那种不会让人注意的人。
　　你叫什么名字？
　　我是莫。
　　然后老师记下他的成绩，他的座位，也因此排到我们优等生的区域。
　　那天晚上，我和文利都没有离开画室。他不说话，只是不停地画着那幅习作，想接近完美，想证明他自己。
　　我也没说话，我看着他狂热眼神中的空洞和茫然。他握笔的手僵硬得如同石膏雕塑。看着他完成的画稿一张张散落在地上。
　　我们都知道，这没用。在他累得停下笔时，我拿过他的笔，在他面前空白的画纸上一笔笔描画出一个少年的面影，空洞的眼神直视着世界，嘴角扬着自信的笑，又笑得苍白僵硬。
　　这就是文利真正的样子。
　　他看着画，如同电击一样脸色苍白，终于大叫一声，将画纸撕个粉碎。
　　这不是我，是不是？弘……
　　我可怜他，他就像另一个我，我们不是绘画上的双胞胎，我们就是双胞胎，我可怜他，也可怜我自己，所以我和另一个我自己一同枯坐到天亮。
　　分手吧。
　　阳光照在我们身上时，我微笑着对他说。
　　他没回答，我离开时，也没有挽留我。
　　结束了。
　　文利走了，听说他去了一个美术学院，走得很急。
　　我没有送他，结束后我们也做不成朋友，因为我们知道彼此不需要对方作为朋友。
　　他留给我一封信，我只是收好，没有打开，有些事需要尘封。
　　我重新过上空白的生活。想起和文利在一起的日子，也没什么不同，只是一起空虚而已。自己以为的热情，从没燃烧过。
　　以后，我开始描绘周围人的面孔，不再在幻想中需求解脱，现实中的人们空泛的脸让我有一种报复的快感。
　　画，远离了需要和依赖，而是恨，仇视自己的虚无，憎恨他人的满足。
　　老师最先发现我做画上的改变，单独和我谈了一次。
　　是不是文利走了，你才会这样偏激？
　　老师喜欢画吗？
　　喜欢。
　　那么老师是不会懂的。
　　这件事，在我高中的最后一年无疾而终。
　　我依旧画我想画的，老师对我失望后，他的希望，放在莫身上。他在莫身边停留的时间越来越长，莫也总是认真地吸收从他那里得来的一切。
　　我是嫉妒莫的吧，因为他可以毫无保留的充实自己。
　　对于莫的注意，使我慢慢发现莫和老师的改变，应该说是老师的改变，而莫的视线，一开始就停在老师身上，像飞蛾扑火一样不顾一切。
　　那天中午，我提前到画室，就看到莫一个人坐在那里画着。
　　我静静走过去，看向他的画纸。
　　那一刻似乎有绚丽的光明照亮我身体深处的黑暗。
　　他和我一样，在无人时画着面孔，他笔下没有空虚和空白，而是燃烧着的一切生命。
　　我终于明白，为什么觉得他的画比我和文利的都好。莫，可以把石膏也画成活的，他毫无依托的存在，真正独立而完整的活着。
　　弘？！
　　他惊慌地收起画，可是晚了。
　　我已经发现，他画的人，是老师。
　　悲哀吗？也许。他拯救不了我，我也不需要他来拯救了。我想终我一生，我也无法改变自己，无法像他一样热烈地活着，热烈地付出。
　　陆续有人走进画室，我没出声，和平常一样坐在固定的位置。
　　莫的惊恐，从他颤抖的手指中倾泻出来，没瞒过老师。
　　你怎么了？
　　没事……老师！
　　…………
　　我的志愿表，已经填好了，我就读南大……
　　离他们最近的我，明显感到空气中的僵持。老师的眼中，虽然是怒火，虽然很模糊，但终究映上了莫的身影。
　　为什么，去北京不好吗？
　　不。莫回答得干脆坚决。我只想在，你在的地方。
　　这句等同于告白的话，一瞬间掀起轩然大波，原本在暗初的流言，也终于被确定了。
　　我知道莫是忍耐不住的，他会说出来，是因为他直率，决不让自己被虚伪磨蚀。
　　老师离开了画室，之后的几天，都尽量不和莫相处。
　　即使莫那么勇敢，老师也始终是个虚伪的人。
　　中秋那天，老师的妻子来了。
　　她的确像传言里一样美丽温和，莫看到她和老师一起走入画室，他的画上划下一道白痕，那张画坏的画被他撕成两半，扔出窗口，然后他默然地从老师妻子手中接过月饼，再默然地吃着。
　　那时我就明白，莫的火焰，就快熄灭了。
　　那天是我第二次，陪着一个人在画室直到天亮。
　　莫也在画，不停地画，把忍受着的色彩，一次又一次地留在纸上。
　　弘，我知道，老师让她来，是让我死心。
　　我做不到。
　　弘，我从小时候就开始追着她的背影，老师从前是全国冠军，他的画，永远那么动人，所以我从以前就一直希望成为他一样的人，直到现在……
　　我从没后悔过，也没有恨过他，只是觉得自己太无力。我知道他的心情，又没办法让他表现出来……弘，你记得吗？那张画的事，我只想让他注意到我，却逼走了文利，对不起……我借给他怀抱，让他哭泣。
　　莫有太多东西，所以他不能负荷，他正像我渴望充实一样渴望着空虚。
　　是什么地方出了错？原来这世上没有十全十美的灵魂，就像没有十全十美的画。
　　莫，忘了他好吗？接受我。
　　也许我们可以互相安慰。
　　但是，我没有说出口，我知道，他不会答应我。他需要的，不是安慰。
　　于是成熟的莫，像个孩子一样在我怀中哭泣。
　　天亮的时候，老师来找他。
　　我已经介绍你去北京那边了，莫。
　　你会发现那里比这里好很多。
　　我是为你好，莫。
　　为什么老师能做到？用那么缠绵的眼神挽留着莫，口中却说着让他远离的话。
　　我会去的，按你的安排。
　　莫回答得很平静。
　　因为我爱你。
　　老师又一次逃离了莫的火焰，他从没想过，害怕被火焰灼伤，也就永远失去了火焰的温暖。
　　而我，看着莫在老师狼狈离去的身影中笑着，鲜血滑过他上扬的嘴角，不知所措。
　　莫热烈的感情，终于用一种最鲜明的方式，从他体内迸发出来。
　　燃烧的颜色。
　　我眼前的世界，也在那一刻，失去平衡。
　　长期疲惫的眼睛，在映入莫的鲜血那一刻，开始了它反叛的过程．模糊和黑暗接踵而来。
　　躺在病床上，所以也没有为莫送别。有人告诉我，老师在工作室里，用他和莫留下的血，完成了莫最后那张画。
　　那缠绵的眼神，终于和莫一起走了。
　　在一个晴天的下午，我打开文利留给我的信。
　　我只想在永远面对黑暗之前，在看看文利留下的痕迹，我不得不承认那是我生命里重要的一部分，我不想后悔。
　　信封里滑出十支铅笔和一张信纸。
　　我忍不住笑了。
　　弘，我说过，借你那支笔，就还给你十支。我想要你知道，我对你说的话，都是认真的。
　　我要去一个新的地方，尝试改变自己，让你真正爱上我，因为我是真的爱你。
　　这样的我，可以去爱人吗？这样的我，可以被人爱吗？
　　我不知道。
　　但有希望，就有期待。
　　期待那一天，文利用真正的笑容向我借一支铅笔。

《[HP]恶魔的法则》
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