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　　剪纸娃娃毕竟不是人，无法理解人类复杂的情感，实在不理解短句子小姐为什么离家出走。
　　八儿有点明白短句子小姐为什么离家出走，但长句子先生说的什么“豆瓣酱”“麻酱”“番茄酱”是什么呢，听着好好吃的样子。呀，口水都要流出来了！
　　安安完全理解短句子小姐为什么要走，不过挺好奇的，这样两个性格完全相反的人，竟然在一起生活了十几年，怎么做到的？天啊，安安敢打赌，要是他的同桌跟长句子先生一样啰嗦，或者跟短句子小姐一样惜字如金，不管哪一个，他一天，不，一节课都受不了！
　　“呜呜呜……她走了，不肯见我，不看我用心良苦字斟句酌写的信，也不回信……呜呜呜……你说，我该怎么办啊？”
　　长句子先生的哭诉，让心思各异的三人回过神来。
　　剪纸娃娃和八儿默契地再次一起看安安，安安用翻白眼向他俩表示抗议，但嘴上还是对长句子先生说：“一个巴掌拍不响，虽然你们俩都有责任，但你有没有试过说话别这么啰嗦？”
　　长句子先生嗯嗯点头，似是有些不好意思，犹豫了一下才说：“试过，但……我一旦说话简单，就容易说错话。”
　　安安挑眉表示疑惑。
　　长句子先生继续说：“我也说不清楚为什么，有些句子就是没法说短，说短了就出错，我自己都不知道自己在说什么了，别人就更听不懂了。”
　　安安把手里的信递给长句子先生：“就比如这里，你告诉她，‘院子花园里你最喜欢的花一朵朵都开了’，长话短说，你会怎么说？”
　　长句子先生拿着自己写的句子看了又看，半晌，才不确信地说：“院子……开了？”
　　安安扶额。
　　“不对吗？那是……花园里……开？”
　　安安情不自禁拍了下自己的脑门，虽然他缩句题答十道错□□道，但也知道这句话肯定不对啊，什么叫花园里开了？花园里怎么开！
　　长句子先生的脸比刚才呜呜哭还要难看，似乎有嚎啕大哭的趋势。安安真是被他哭怕了，连忙道：“你别急，我有办法，你让我想想，让我想想。”
　　安安努力地想，认真地想，用力地想，想了半天却只想到“主语”“的”“数量词”等零零散散的，完全无法拼凑在一起的信息，老师讲过的完整的缩句方法，他想——不——起——来——了！
　　满脸期待的长句子先生看着安安要哭的表情，刚刚燃起希望的心又一点点地往下沉。
　　“你在想什么？”八儿问，想看看自己能不能帮上忙。
　　安安嘴巴张张合合，连怎么跟八儿解释都不知道。
　　什么叫书到用时方恨少，安安觉得自己有那么一点儿体会了。
　　看着眼巴巴望着自己的长句子先生，安安觉得自己根本无法开口跟长句子先生说实话。
　　“你可以查看记忆树。”剪纸娃娃忽然说。
　　“什么？”安安抓着剪纸娃娃的肩膀，急切地问，“你刚刚说什么？”
　　“你可以查看记忆树，”剪纸娃娃又说了一遍，“记忆树保存着你以往全部的记忆，包括被你遗忘的。”
　　这么好！安安差儿点兴奋地跳起来，忙问：“怎么查看？”
　　“想看就看啊。”剪纸娃娃说。
　　至于具体怎么个“想看就看”法，安安再问，剪纸娃娃就什么都不知道了。安安知道剪纸娃娃只是学习机的传声筒，也不为难他，仔细琢磨着什么叫“想看就看”。
　　“是不是只要你认真想想，就能看到？”八儿忽然说道。
　　安安眼睛一亮，毫不吝啬地送给八儿一个大大的夸赞后，闭上眼睛，静下心来，满心想着记忆树。很快，那棵跟自己一般高的记忆树真的就出现在他的视野中。安安伸出手摸到一片叶子，上面的内容立即出现在脑海中，是他还不会说话时，爸爸给他喂人生第一口冰激凌的记忆。安安摸向另一片树叶，是语文第一次考不及格时被老妈拎着耳朵的场景。下一片树叶，是他四岁时在幼儿园跟小朋友唱拍手歌的记忆，呀，好幼稚！
　　安安又看到了很多记得或者不记得的记忆，看来真如剪纸娃娃所说，只要经历过的事情，不管他自己是否还记得，记忆树里都能找到。
　　安安放了心，开始认真寻找老师讲过的缩句方法。这片不是，这是数学老师在上课的时候打嗝；那片也不对，那是淘气大王上课做鬼脸被罚站；另一片呢，哎，也不是，是英语老师在用英语滔滔不绝地训学生，哎，可惜大家都听不懂……

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