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　　两个……气球？
　　安安听到门响看到小女孩，第一反应是害怕，做贼心虚嘛，可以理解。不过，等听到小女孩的话后，他就疑惑得连害怕都忘了。这房间里只有一个红气球啊，哪来的两个气球？
　　安安习惯性想挠头，抬起胳膊却够不着，急得脑袋乱转，很快便看到了衣架对面的镜子。镜子里明晃晃地照出来的，可不就是两个气球吗？一个鲜艳的红气球，一个五颜六色的花气球。花气球比红气球大一倍，两个气球挨得紧紧的，看着就像花气球抱着红气球似的。可是，安安低头打量自己，他还是圆滚滚的安安，不是什么小气球啊！他又抬头看镜子，镜子里依然是两个紧挨的气球……
　　“好大的气球！”小女孩喊着跳着要去抓气球，可惜书包太重，她没能跳起来。
　　靠在沙发上打瞌睡的老人醒了，看到小女孩，没开口说话就先乐呵呵地笑。
　　“奶奶，这气球真大！真漂亮！”
　　“是呀，专门给你买的。”老人从沙发上起来，边去抓气球边说，“咦，怎么有两个？”
　　小女孩抓着绑红气球的绳子兴奋大叫，没有听到老人后半句话，只大喊：“奶奶，奶奶，那个我也要，那个花气球好大！”
　　安安想要飘走躲开，却被老奶奶抓了个正着。
　　“好好好，奶奶给你绑根绳子。”老人觉得可能是自己年纪大记错了，买了两个气球却记成了买一个，反正孙女很喜欢，便也没多想，找了根绳子绑在安安脚腕上——当然，在老奶奶和小女孩看来，那绳子只是绑在了花气球打了结的开口处。
　　安安被兴奋的小女孩牵着，拉进了房间。
　　“奶奶，我这周作业还是特别多，要先写作业，你别打扰我哦！”小女孩说着转过身背靠书桌，肩膀一斜，书包就滑到了书桌上。
　　老人有些遗憾，不过孙女每周能来她这里做作业，她已经很开心了。哎，现在的孩子，作业怎么就这么多呢？就没有个做完的时候！
　　“好好好！奶奶给你做好吃的，你好好做作业，做完了咱们吃好吃的！”
　　“嗯！谢谢奶奶！我要吃麻婆豆腐！”
　　“好好好！”老人说着退出房间，拉上房门时看到小女孩将两个气球绑在窗户开关上。
　　窗外的风吹进来，安安跟着左摇右晃。小女孩看得眉开眼笑，但随即又叹声气，拿出作业开始写。先写的，自然是小女孩最喜欢的英语，然后是比较简单的数学。
　　小女孩做英语和数学作业的时候，安安尝试着想解开脚腕上的绳子，但他努力了半天，手怎么都够不到脚腕，便只能作罢。
　　哎！安安气喘吁吁地叹声气。
　　哎！小女孩也叹声气。数学作业做完了，就要做她最头疼的语文作业了。小女孩皱着眉头先抄字词，然后背课文，今天主要是背古诗。
　　安安听她磕磕绊绊地背完《采薇》，又去背王维的《送元二使安西》，再背到杜甫的《春夜喜雨》，便知道这小女孩也正在上小学六年级。（当然，如果安安知道有些地方实行五四制，那里的小朋友们五年级上完就小学毕业，五年级下学期就要背这十首诗，他就不会这么肯定了。）
　　小女孩背诗背得并不快，磕磕绊绊背的时候，安安不由自主也跟着一起背，同时心里很得意，他可比小女孩背得快多了！
　　除了第一单元和第四单元要背的六首古诗外，安安这学期的语文课本后面还有十首额外的古诗词要背，安安跟着小女孩背到第九首的时候，听到小女孩一句“《浣溪沙》，宋，朱自清”，差点笑破肚皮，哈哈哈哈……宋，朱自清……哈哈哈……
　　一遍、两遍、三遍……
　　小女孩大声读到第五遍的时候，安安终于忍不了了，大喊：“是宋，苏轼！不是朱自清！”
　　安安没想到自己的声音会被听到，况且，他之前尝试解开绳子时发出了许多怪叫和声响，小女孩不也什么都没听到吗？但这声大喊，小女孩却听到了。
　　小女孩猛地抬头，四下张望：“谁？谁在说话？”
　　安安紧闭嘴巴，生怕被发现似的，但随即又觉得自己有什么可怕的，他又没说错！但想归想，他到底是没再出声。
　　房间里安安静静，小女孩以为自己刚才可能幻听了，于是继续背：“《浣溪沙》，宋，朱自清，游蕲水清泉寺，寺临兰……”
　　小女孩磕磕绊绊背完一遍，再背下一遍的时候，安安终于再也忍不住了，刻意打断女孩：“你背错了，是宋，苏轼，不是朱自清！”
　　小女孩这下听得清楚明白，先是低头认真看了下课本，惊叫一声“呀，怎么是苏轼”，然后再拔高声音惊叫道：“谁在说话？”
　　安安挺了挺圆成一体的胸和肚子，显出一副自得的样子，说道：“是我，安安。”
　　小女孩只看到花气球晃了两晃后，竟然张开嘴巴说话了。爱幻想的小女孩胆子很大，不但一点儿不害怕，反而很兴奋：“你好厉害，竟然知道苏轼！啊，你竟然会说话！”

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