[
收藏此章节]
[投诉]
文章收藏
3-8兴趣的分量
吃午饭的时候,思飞在回想着刚才的话。虽然从过去的接触已经感觉到了老板的为人,从别人的口中得到应证还是完全不一样的感觉。心里似有似无的感想,一旦被明确的表达出来,仍然有很强的触动。
想起自己从小到大所受的教育,核心内容不外乎是两点:一,应付一系列的考试;二,纳入现有体系做听话的好孩子好学生。所以老师们从来不会允许学生们走“弯路”--直路还走不过来呢。如何最快的解题以便在考试中取得高分是思飞记忆里最主要的学习内容。剩下的是学习如何“合群”--有与别人不同的想法是一件非常危险的事儿,有也得装没有。到了宾大,更确切的说是到了Erica的实验室,这两条几乎已渗入思飞血液的基本准则完全被推翻。在Erica看来,不走“弯路”就不可能真正学到东西,所以晚走不如早走,从第一天就开始。同时,独立思考的能力至关重要。想要做好科学研究,就是要和别人想得不一样才行。
这样明确的反差,在思飞心里掀起了巨大的波澜。思飞小时候很顽皮叛逆,应该说是比别人多花了很多力气才纳入当时的教育体系的。好不容易接受了适应了,现在又要完全推翻。就好像一只被驯服的小鸟,刚刚适应了如何按别人的要求规规矩矩的生活,又发现可以重获自由。于是激动中又夹杂着怀疑和恐惧--自由这种东西真是那么好玩的吗?
思飞想得头都疼了就决定暂时放在一边,这才发现Paul已经吃完饭走了,觉得有点不好意思。自己总是这样,一旦做起什么就经常会忘了其他所有的事。
回到实验室,思飞特地去找Paul。“谢谢你。刚才我光顾想着你的话,忘了别的了。“
“想明白了吗?”
“有你这么好的老师,还能想不明白?”思飞这会儿很需要放松一下,就开起玩笑,虽然不太清楚Paul指的是什么。想了想又加上,“就象一句中国谚语说的...”
Paul打断思飞:“‘听君一席话,胜读十年书’是不是?你既然教给了Kevin,就别再想着反复卖弄了。还以为你多么了解中国文化呢,也就是会那么几句。”
“不是,这不是我想说的。”思飞抗议。可是想想又觉得奇怪,就问,“可是Kevin不知道中文是怎么说的,你怎么知道呢?”又想起以前有一次Paul也字正腔圆的卖弄过中国俗语,接着问,“你学过中文吗?怎么从来没听你提过?”
Paul又卖关子:“不告诉你。”好像天大的秘密似的。
“爱告诉不告诉。”思飞转身要走。
“要不然我们交换一下?”
“交换什么?”要不怎么说好奇心害死猫呢。思飞的好奇心可是比猫多得太多了。
Paul好像犹豫了一下,欲言又止:“算了,以后再说吧。”
有病,思飞想。萧扬说得有道理,我们实验室里的人都不是太正常--物以类聚吗。
下午思飞本来打算重复细胞转染的实验,可是想到Erica说的“盲目做实验的话,再多数据也没有用”,就决定把实验向后推一推,先把思路整理一下。一个主意听起来简单,真要仔细考虑起具体的实行步骤就会有很多工作要做。不说别的,单单是查找相关资料就要花很多时间。思飞下载了一堆文献一篇篇读起来,心渐渐的平静了下来。
一下午的时间不知不觉就过去了。等到思飞读完了几篇论文有了一点概念时,天已经有点暗了。正想着应该把上午提到的文章给Erica发过去,忽然听到一声欢快的叫喊:“Sophie.”
原来是安正毅的儿子David,老远看见思飞就跑了过来。
“嗨,David。”思飞看见这个活泼可爱的小家伙也很高兴。这才想起一下午都好像没看见安正毅,原来是回家有事儿。
等到安正毅走过来,思飞说:“我说怎么下午觉得实验室少了点什么,原来是你不在。”
习惯了思飞的玩笑,安正毅也不以为然:“下午David 的学校开家长会,他妈妈要上课,只好我跑一趟。因为还有工作要做,就把他带来了。”
“你去忙吧。我可以和David 玩一会儿。”思飞说。看了一下午的论文头发晕,正好可以调节一下。
“那谢谢了。如果你有事做的话David可以自己上电脑玩游戏。”安正毅说完就去忙了。
“Sophie, 你今天还有细胞吗?”
思飞有点惊讶。都一个多月以前的事了,小家伙居然还记得自己给他看培养细胞的事。“对不起,今天没有了。”
看David有点失望的样子,思飞觉得好笑。不禁想这种好奇心到底有几分是先天遗传(或者变异),几分后天培养的呢?想起来自己小时候也是喜欢往老爸的实验室跑的,虽然领域不一样。怪不得和David投缘。
“对了,我爸爸说细胞不都是圆的。”小家伙顺势靠在她身上,看着她说。
“你爸爸说得没错啊,我上次不也是这么说的。”思飞点头表示同意,又问,“那你爸爸有没有说细胞都长得什么样子啊?”
“各种各样!”David很高兴地宣布。
“为什么细胞会长得各种各样呢?”思飞问。可是看到小家伙困惑的表情,又后悔了--怎么忘了David好奇心特别强,什么都要弄个究竟呢。随口一问,又要考验自己深入浅出讲解科学道理的能力了。
果然,David充满期待的看着思飞。
“...是因为不同的细胞有不同的作用。比如说,脑子里的细胞,”思飞说着用手摸了一下David的头,“是用来想东西的。鼻子里的细胞,”又点了点David的鼻尖,“是负责呼吸的。所以它们长得不一样。明白了吗?”
David点了点头,崇拜的说:“你比我爸爸知道得还多。”
思飞被逗得哈哈大笑:“你爸爸知道得可多了,我可比不上。”
想起来中午因为老板的特殊指导方式而发的感慨,思飞也想活学活用一下循循善诱的方法:“David,你喜不喜欢爸爸工作的地方?”
“喜欢。”
“为什么呢?”
“因为有好玩的东西--有细胞和老鼠可以看,还有Sophie。”David说着抱了一下思飞。
思飞哑然失笑 --把自己和细胞跟老鼠放在一起?不过就算领情了。接着问:“那你长大以后想不想象爸爸一样?”
“想。”
“可是如果象爸爸一样就不能有很多的钱,不能买很多故事书和乐高玩具,还想不想呢?”思飞知道David喜欢故事书和乐高玩具,就拿出来诱惑。
这回David犹豫了。他看了看思飞,好象是希望能得到一些提示。最后还是说:“不想。”
哈哈哈...思飞被逗得大笑。随手把David搂过来,说:“不用为难。到做选择的那一天还有很长很长很长的时间呢。现在只要做你喜欢的事就好了。”
插入书签