3548966

　　胡闹妈妈出了胡萝卜家，直奔了凯路家。
　　进了院子，见熊猫妈妈正在晾衣服，忙定定神，走过去问：“大姐，我明天几点过来？需要做什么饭？”
　　凯路妈妈见她来了，笑着说：“我今天晚上都做好了，你明天早上早点来热一下就行。等孩子们上学去了，你再给我看会儿宝贝儿。我大约中午就能回来，回来时直接把中午饭带回来。”
　　胡闹妈妈点点头想走，熊猫妈妈又说：“对了，我去赶集，你需要带些什么不？胡萝卜他妈都让我捎东西了。”
　　胡闹妈妈想了想摇摇头：“不了，大姐，我没什么可带的。”说完告辞走了。
　　宝贝从妈妈身后钻出来：“妈妈，我也去。”
　　妈妈蹲下身子，摸摸她的头：“不行啊，妈妈要带很多东西，不能抱宝贝，而且人很多，容易把宝贝丢了，宝贝要是丢了，找不到妈妈怎么办呢？”
　　宝贝呆呆地想了想，忽然感到害怕，一溜烟儿地跑屋里去了。
　　第一节是语文课。
　　哎呀讲评了一下作业情况，然后对同学们说：“今天我们学习一首古诗，名叫江南。”
　　说完在黑板上写下了整首诗：“江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏连叶南，鱼戏莲叶北。”
　　写完以后，又给生字标注了音标，转回身问同学们：“这里面的生字哪位同学认得？”好几名同学纷纷举起了手。
　　哎呀看着急得都要站起来的胡萝卜，指了指：“应达同学，请你回答。”
　　胡萝卜一下站起来，指着黑板：“老师，我认得东西南北四个字。”
　　哎呀好奇了：“哎呀！真不错！你是怎么认识的啊？”
　　胡萝卜得意洋洋：“在黄大仙家，看他们打麻将认得的，我还认识中发白呢！……”
　　哎呀一脸黑线，看了看他：“嗯，能在污秽的环境中获取知识，值得……”想了半天也不知道该怎么用词肯定，最后还是放弃了：“不过，那个地方就不要去了，毕竟我们获取知识的途径和方式还是有很多的。好，不错，坐下吧！”
　　又提问了几个同学，老师就开始教大家学生字，然后把整个诗读了一遍，又问道：“同学们，你们明白诗中所写的意思吗？”
　　胡萝卜、胡闹和二蛋同时举手。哎呀看了看，选了二蛋：“宁可同学，你说说。”
　　二蛋站起来：“老师，这个银就是告诉大家，莲叶地口感太次①了。”
　　哎呀瞪圆了眼睛：“怎么见得？”
　　“老师你看，他都说了，莲叶可以采，可是一点都不甜，下面也说了，鱼围着莲叶绕来绕去地只是转着看，连鱼都不稀的呲！”二蛋肯定地说。
　　哎呀一脸黑线，看了看二蛋：“你的观点很新奇。好，坐下吧。”又指着胡闹道：“胡闹，你来说。”
　　胡闹站起来：“老师，这个作者的水平我可不敢恭维。”
　　哎呀诧异：“这个怎么讲？”
　　胡闹指指黑板：“你看，他翻来覆去的就那几句话，连点新意都没有，要我说啊，他的文化水平也不高，和我们识字量差不了多少！”
　　哎呀的脸已经呈现龟裂状态，想发怒，但还是忍住了，示意胡闹坐下，又迟疑着叫了胡萝卜。
　　胡萝卜站起来：“老师，这些鱼都是傻鱼！”底下哄笑起来，哎呀一脸黑线。
　　胡萝卜接着说：“你看，他们去了东又去西，这是相反的方向吧？然后又去南又去北，这不是游的十字路线吗？反反复复地画着十字线游，这是不傻鱼是什么？要不就像胡闹说的，这个作者根本就是胡编乱造，他……”
　　哎呀忍无可忍，他断喝一声“停！”瞅瞅他们三个，“这都什么乱七八糟的？文中的意思是说江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，密密叠叠的，在茂密的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停地嬉戏玩耍，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，说不清究竟在东边、在北边、在南边还是在西边！”
　　哎呀说完了，觉得自己的情绪有点失控，刚想调整一下，就听胡萝卜在下边嘀咕道：“这不还是傻鱼吗？都不知道往哪游才好。”
　　胡闹接茬：“还是作者不行，就那几个字儿，来回地说！”
　　二蛋来了一句：“可不咋滴！”
　　哎呀气得头上冒烟，指着他们三个：“去，你们仨！给我靠树站着听课去！”
　　三个人只好站起来走到树下面对着大家站好，哎呀接着讲课。
　　讲着讲着，哎呀发现下边的同学吃吃地笑，回头去看那三人，没什么异样。过一会儿底下又笑，这回笑得更厉害了，急忙回头一看，见二蛋弄了个斗鸡眼儿；胡闹双手扒着下眼皮长长地伸出舌头；胡萝卜则眯着眼向上大弧度地咧着嘴角，呲着门牙，那个黑洞明目张胆地炫耀着它的存在。
　　三个人见老师回头，马上收回表情，若无其事地看向前方。
　　哎呀又发出了那种恐怖的“吼吼吼！”笑声，听得三个人同时打了个激灵。耳边回响着哎呀的慢声慢气却又异常清晰的声音：“你们三个今天要把这篇课文抄十遍、带拼音！抄不完明天让家长来！我要和他（她）好好谈谈！”
　　三个人顿时感觉头上响了个炸雷，这回老实了，一直到下课也没再搞什么怪动作。
　　下课时哎呀又提醒同学们通知家长按时参加学校的落成仪式，要求女孩儿们明天要把做好的花带来，音乐课练习合唱时要用，最后，看着三个人，用手敲敲讲台桌面说了句：“作业！”说完扬长而去。
　　三个人面面相觑，讪讪地走回了座位。
　　正好是课间，同学们有的坐着闲谈，有的在座位旁溜达着玩。
　　三个人相对无言，最后还是胡萝卜打破了僵局。他从裤兜里掏出三个果子，自己拿了一个，给了胡闹和二蛋一人一个。
　　二蛋在身上擦了两下刚要吃，见胡萝卜已经张了大嘴啃下去了。
　　二蛋忙问：“你不擦擦就呲呀？”
　　胡萝卜边嚼边说：“不干不净，吃了没病！”
　　二蛋看了看他的果子，张口喊：“别呲！有……”
　　已经晚了，胡萝卜“咔嚓”啃了第二口，边嚼边问：“怎么了？”见二蛋苦着脸看自己手里的果子，低头一看，吓了一跳：原来这果子里生了虫子，里面的那个胖呼呼的虫子已经剩下一半了。
　　那另一半……胡萝卜想了想：嗯？有点反胃，嘴里也停止了咀嚼，转头见二蛋和胡闹正瞪大了眼睛看着自己，索性也不嚼了，使劲儿咽了下去，又顺了顺脖子，正色说道：“有营养、味道好！”然后再不去看他们的表情，而是把剩下的果子没虫子的地方吃了，有虫子的那一块儿扔得远远的。
　　回头见那两位正小心翼翼地吃着手里的果子，生怕咬到什么不明生物。
　　最后一节体育课，汉克斯老师仍然和上次体育课安排的一样：女同学们去一边玩，男同学们跳舞。只不过这次男同学们是排好队形才练习的。
　　女同学们羡慕地看着他们，特别喜欢看其中几个很有特点的同学：帅气的浩宇和大雨、活泼的二蛋和胡闹，以及表情动作都极其夸张的胡萝卜。女同学们评论着、赞叹着、畅快地笑着。
　　看到女同学们笑着指点着自己，胡萝卜跳得更卖力了，身旁的胡闹看得有点担心。
　　练习了几次，效果很好。汉克斯老师让男同学们停止练习，也去跳绳。
　　站排时胡闹悄悄问胡萝卜：“你肌肉疼不？”
　　胡萝卜诧异地问：“不疼啊？疼啥呀？”
　　胡闹深深地看了看他：“我是真担心哪！”
　　胡萝卜更奇怪了：“担心啥呀？”
　　“担心你刚才跳舞把胳膊腿儿啥的给甩出去！” 胡闹说着又摸摸胡萝卜的脸蛋儿：“这脸也累呀？”“它累啥？”“你那么卖力，脸都跟着使劲儿，它能不累的慌吗？”
　　胡萝卜摸了摸脸：“你这么说，我还真觉得脸有点酸。哎？你说我不能累着了然后脸上长褶子了吧？哎呀！那我不未老先衰啦？”“……”
　　跳绳让胡萝卜一雪前耻、重获自信，因为又到了他大展神威的时候了，他成功地吸引了全体同学的目光。
　　跳了一会儿，同学们又开始一个接一个地连跳。
　　胡萝卜跳下来跑到队尾等待，眼尖的他看到远处吱吱扭扭过来一辆车。渐渐走近了才看清，一只乌龟骑了个三轮车，车上装了个黑乎乎的东西，慢悠悠地过来了。
　　已经中午了，这乌龟晒得满脸冒油，两眼直勾勾地看着前方，但还是慢慢地踩着脚蹬子，一下一下地蹬着，仿佛这车有千斤重似的。
　　胡萝卜的溜号也带动了身边几个同学们，他们好奇地行着注目礼。渐渐地车走近了，胡萝卜小声地问了一句：“嗐！干什么的？”
　　乌龟目不斜视，连头都没动一下，大家以为他没听见，没想到隔了一会儿，他慢慢地喊了声：“崩——苞米花！崩——大米花！”

以上显示的是作者精选展示的最新二十条评论，要看本章所有作者精选评论， 请点击这里