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白露
现在还是某年十月的某日,星期一,北京时间是下午两点三十,上课不快乐。
我默默强撑了个笑然后和他说“老师下午好啊。”
他收回目光对我笑了笑然后回我一句“下午好”然后就转身走上讲台了。
我反手捶了李子一下,都什么人啊。
尽管是这样我也不能忘了上课,人总是要向前走的。
我从抽屉里拿出了那本崭新的图形创意书,然后十分随便翻开了一页盯着发呆。
可盯着盯着我就被点名了,就挺离谱的
就是我思考着今天晚上吃饭吃什么时,一个声音打断的我的思路“肜卿愠同学起来回答一下”
九年义务教育让我立刻站了起来,但是我并不知道他要我回答什么
真的是笋上装电钻,损透了!我心里突然出现了一个小人害怕的大喊大叫还乱跑。
我要怎么说?难不成说我没听?这不行。
这个时候就应该看看自己的同桌。
于是我不动声色的用手推了推李子,李子抬头看向我,我用另外一只手拨了下课本。
李子示意,李子点点头,李子指着他课本上的某一段画了线的句子,我心里的小人叫的更大声了,跑得也更快了。
他画的和那个什么一样,书上放糖块,蚂蚁爬出来了的都比他画的线好。
权衡利弊后我一把抄起李子的书来念“图形创意的课程的目的,一是培养学生创造图形想象的能力,呃......二是训练学生创造性的思维......”
我磕磕巴巴的念完之后,默默的看向了肜卿韫。
直到肜卿韫对我说了那句“回答的很好,坐下吧”时,我才放松下来。
我只希望快点上完课,那个肜卿韫在,我就莫名其妙的发慌。
两节课的上课期间,我站起来回答问题一次,睡觉被叫起来七次,出厕所洗脸三次,这两节课神仙都救不了我。
下课时我是被李子叫醒的,我们几个男生团团走,准备开一局王者。
而我却收到消息,是钉钉的,这不有病吗这,让我看看谁发的。
......
平面2003容慕温,这是谁?我不认识啊。
我看着他发的消息“你睡醒了吗?下楼,请你喝可乐。”
我感觉不妙,向李子他们留下遗言“我要是没回来我明日那个配件全二十的大毒号就留给你们了,替我养好它。”
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