作者:

空白的画(下)
  吱吱表姐正想着呢,突然听到咕噜噜说,“表姐你帮枫铃想想办法,如果交空白作业大家会以为枫铃没写作业的。”
  想办法呀,我能想什么办法呀?你问我化学元素周期表我倒能背给你听。吱吱表姐皱了皱眉头,想了想说,“俗话说,‘三个臭皮匠顶得一个诸葛亮。’我们开个头脑风暴会,大家一起想办法。”
  “什么是头脑风暴会?”咕噜噜问。
  “就是大家积极思考,充分发表自己的看法,然后想出一个很好的解决办法。”吱吱表姐说。
  于是一个大朋友吱吱表姐和三个小朋友洋洋、咕噜噜、枫铃有模有样地在桌边坐了下来,正经儿开起了会。
  吱吱表姐清了清嗓子,说“现在,我们就如何帮助枫铃同学完成作业来开个会。会议主要解决鹅妈妈一家如何在寒冷的天气里下水游泳的问题。”
  咕噜噜率先抢答,“可以让他们穿上潜水服。”
  枫铃疑惑地问,“穿上潜水服不就在水下面了吗?”
  洋洋想了想,说:“要不让他们在浴缸里游泳?可以放热水。”
  咕噜噜觉得浴缸太小了,挤不进鹅宝宝一家。
  吱吱表姐托着下巴看着认真讨论的三个萝卜头,感觉自己也得出点力。“要不,让他们在舞台上表演游泳?这样就不怕冷了。”话音刚落,就见三个萝卜头齐刷刷转向自己。
  吱吱表姐吓了一跳,打开手机给他们看了一段《天鹅湖》。
  枫铃很高兴,“我妈妈带我去看过儿童剧《丑小鸭》。”
  洋洋说,“我看过儿童剧《老人与海》,老人出海时舞台上有小船,船身上画有一条条的波浪表示大海。”
  咕噜噜没看过儿童剧,但他看过学校的舞蹈演出,“枫铃,你记得给鹅宝宝们打上灯光,可以跟着他们跑的灯光。”
  小伙伴越说越开心,越说想法越多。
  最后,枫铃画了一张很漂亮的画,画里有一只穿着漂亮演出服的鹅妈妈和一群鹅宝宝在闪亮的灯光下跳舞;舞台的地面上铺着长长的蓝色绸带,片片闪亮的星星在空中飘舞,那是荡漾的水波在闪闪发光;舞台边上还有两棵长有人脸的水草,那是咕噜噜和洋洋同学在友情演出;而舞台的总设计师枫铃同学只露出半个脑袋,正坐在场下指挥呢。
  吱吱表姐也很兴奋,总觉得自己办了一件大事,也不管三个小的听不听得懂,就洋洋洒洒地做了会议的总结陈词:“我们的头脑风暴会圆满结束。三位同学迎难而上,积极认真地出主意找办法的态度很值得表扬。希望大家再接再厉,也预祝三位同学的绘画水平更上一层楼;同时也建议枫铃同学改正撕作业本的坏习惯。”

作者有话要说:
不要小看孩子,他们看问题也许不会像大人那么全面,但是他们却能遵从自己内心的想法,这是他们心灵世界树的种子。
然后以下,话唠模式不小心打开了:这篇文按实际写作顺序应该是在王奶奶的小狗之后。空白的画这个题材感觉不算新,但最初我写的时候题目叫橡皮。写作的起因是在华为阅读中看到小王子的一幅插画,一群鸟儿用绳子牵着小王子离开星球,从绳子想到自由想到束缚,然后想到让孩子摆脱控制,然后就想到了这是一幅画,只要一块神奇的橡皮就能搞定,然后想到吱吱表姐用橡皮发奖品,最后才确定写空白的画。也就是先有的故事结尾才有的故事,结果故事发展写着写着莫名其妙就变了。功力还是有待提高啊。虽然写出了新故事,但总感觉有哪里不满意,所以就把空白的画先发出来过渡下。编辑的信息和自我认知有奖征文结果出来后,有种茫茫人海中有人注意到残血的我,给我加持了一套增益BUFF的惊喜感。我会继续努力的。谢谢已经进来看文的各位亲和未来即将点进来的亲,你们的点击和留言是我继续写作的动力。
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