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　　秋天了，吱吱表姐的妈妈给咕噜噜寄了好多家里种的橙子。为了表示感谢，咕噜噜的妈妈请吱吱表姐来家里吃饭。刚一进门就看到三个可爱的小朋友凑在一起画画。
　　今天咕噜噜的老师教了他们一首关于鹅的诗，然后让他们根据诗的内容画一幅画。咕噜噜叫上自己的好朋友洋洋和枫铃一起来家里做作业。画完后他们请吱吱表姐来欣赏自己的画作。
　　吱吱表姐来到桌子边，洋洋站起身把座位让了出来，给吱吱表姐坐。
　　吱吱表姐碰到这样懂礼貌的孩子感觉特别高兴，先和洋洋说了一声“谢谢”，然后才坐了下来，询问小朋友，“你们今天学的是什么诗呀？”
　　“鹅。”“是鹅。”大家争先恐后答道，甚至还背了起来。
　　鹅，鹅，鹅，
　　曲项向天歌，
　　白毛浮绿水，
　　红掌拨清波。
　　“大家都很棒呀，都能背下来了。”吱吱表姐笑眯眯地夸奖道。
　　洋洋先把自己的画递给她看。
　　“洋洋的画真工整，这只大鹅长得好漂亮，白白净净的。看它在水里悠闲地游着，阳光洒在它的身上，舒服得它的眼睛都闭起来了是不是呀？”
　　听了吱吱表姐的评论，洋洋高兴地点了点头，“阳光暖暖地可舒服了。”
　　吱吱表姐又看向咕噜噜的画，咕噜噜的画可以看出涂改了好多次，颜色也涂出了框外。“你画的鹅特别活泼生动，看这着急得翅膀都张开了向水塘中间游去的架势,这只鹅一定是个游泳健将。”吱吱表姐心里偷笑着，感觉很像开饭时跑向饭桌的咕噜噜。
　　咕噜噜听到吱吱表姐的点评，高兴得很，“我画的鹅是游泳冠军。”
　　吱吱表姐摸了摸咕噜噜的头，说：“能看得出来咕噜噜很用心去画了。下次画画时下笔轻一点儿，慢一点儿。”
　　最后看到屋里唯一一个小姑娘的画时，吱吱表姐吃惊地发现，枫铃的图画作业本上空白一片。
　　吱吱表姐看着什么都没有的画面心里犯了难，如果她是老师，她会怎么给这幅空白的画打分呢？

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