破被子“泰迪熊”(上)
  躺在柔软舒适的小床里,安安迷迷糊糊地睁开了双眼。
  旁边似乎有人在小声说话,声音中透着疲惫和欣喜。
  忽然,一股好闻的香味飘了过来。安安扭动着身体,努力地抬起下巴,双手在床上不停地拍打。
  旁边安抚的声音大了一点,声音的主人正温柔地抚摸着她的后背。然后,更加浓郁的香气钻进了她的鼻子里。
  等看清楚了这个人的样子,感受到了熟悉的气息,安安彻底放松下来,“嗷呜”一声抱着奶瓶吮吸起来。
  原来是妈妈啊。
  安安妈有些担忧地看着年幼的安安,对另一个年轻的女人说:“小万,安安就拜托你照看了。”
  年轻的女人朝她点了点头,“您就放心吧。”
  正奋力吮吸着奶瓶的安安看见妈妈离开了,眨了眨黑白分明的大眼睛。
  似乎是感受到了陌生的气息,她的目光落在了站在床边的年轻女人身上。
  这个女人不是第一次来到安安家,她是安安的父母请来的临时保姆,是来照看安安的。
  女人的长相看上去很不和善,她的眼睛又细又长,从侧面看就像是一条缝。
  好可怕呀!
  当女人转过头来和安安对上视线的时候,安安把奶嘴含得更紧了,她缓缓腾出右手,紧紧抓住了身边的一件衣服。
  它是一件橙色的T恤衫,正面印有一只大大的泰迪熊。
  一天,安安揪住了哥哥的衣角,咿咿呀呀地晃来晃去。
  哥哥一脸茫然地摸了摸后脑勺,想了半天也不知道安安要做什么,于是他直接脱下衣服,放在了安安的面前。
  安安好奇地抓着衣服看来看去,直到发现了印在正面的那只大大的泰迪熊。
  它长得圆滚滚的,两只豆豆一样的眼睛一睁一闭,毛茸茸的爪子举在同样毛茸茸的脑袋边,好像在向她打招呼呢!
  安安立马被它逗得咯咯直笑。
  这件T恤衫摸起来不像毛衣那么柔软,也没有妈妈的真丝睡裙那么顺滑。
  但安安就是觉得,这件“泰迪熊”是世界上最好的衣服,也是她最好的伙伴!
  因为,当她感到害怕不安的时候,摸一摸“泰迪熊”,害怕和不安就十分神奇的通通飞走啦!
  不知道过去了多久,就在安安回想着这些开心的事情的时候,抱在怀里的奶瓶忽然被人拿走了。
  没有了可以含住的东西,安安白嫩的小脸顿时皱成了一团。
  她奶声奶气地呜咽着,可是并没有得到女人的回应。于是她小手一挥,放声大哭起来。
  “咿呀,呜呜……哇———”
  “呜呜……”
  哭声断断续续,安安一边抽噎着一边把“泰迪熊”铺在了毯子上。
  你要问她为什么?
  因为刚才她控制不住自己,不小心嘘嘘在了床上,她不想把“泰迪熊”弄脏。
  年轻女人把空奶瓶放到餐桌上后,从矮柜里拿出新的纸尿裤,然后朝安安走来。
  她俯下身想要抱起安安,又黑又长的头发在安安的脸上扫过,很痒很难受。
  安安哭闹着,奋力挣扎着,却还是没能逃脱女人的“魔爪”,她被带到了卫生间里,印有兔子图案的棉衣被脱得干干净净。
  感受到手腕处传来的微痛,安安一低头,看见了令她崩溃的景象。
  天呐,发生了什么?!
  这是爸爸妈妈嗯嗯用的大坑,很臭很脏的!
  而现在,我的“泰迪熊”竟然掉在了里面!
  “咿呀!”安安顾不上自己微微泛红的手腕,咿咿呀呀地叫着,十分慌乱地朝女人比划。
  救救我的“泰迪熊”!救救我的伙伴!
  令安安更加崩溃的是,女人并没有理会她,而是想要给她穿上新的纸尿裤。
  “啊啊啊——咿呀!”就算我再次嘘嘘了也没关系,现在,立刻,把“泰迪熊”救出来!
  听见尖锐的哭闹声,女人紧紧地皱起了淡淡的眉毛,似乎是终于失去了全部的耐心,她扬起手掌,不轻不重地在安安的胳膊上拍了一下。
  “!”安安一下子愣住了,尖细的声音戛然而止,一双盈满泪水的大眼睛里写满了不可置信。
  你居然敢打我?
  就连妈妈都没有打过我!
  无比气愤的安安忽然有了力气,她毫不犹豫地撑着地面站了起来,两颊鼓鼓,藕节一样的小胳膊向后蓄力,然后像是拼尽了全身的力量似的向前挥去。
  “啪”的一声轻响,肥嘟嘟的手掌贴在了女人的嘴边。
  女人同样也不敢相信,这个一岁半的孩子竟然会打人。
  “爬呀!”这一巴掌解气了,安安嘴里说着含糊不清的词语,转过身,打算忍着整只手被污染的痛苦救出她的小伙伴。
  就在这时,外面有开锁的声音传来,是妈妈回来了。
  “我的宝贝安安啊,发生什么事了?哦哦,不哭不哭,妈妈帮你。”
  浑身上下只穿着一条纸尿裤的安安窝在妈妈的怀里无声抹着眼泪,情绪低落得很。
  妈妈当着安安的面指出了女人不对的地方,并让她回家等通知。
  阳台的晾衣架上,“泰迪熊”湿哒哒地迎风摇晃,安安穿好棉衣,眼巴巴地等着“泰迪熊”重新回到她的身边。
  从这以后,安安变得和“泰迪熊”形影不离,有事没事都要摸一摸,捋一捋。
  于是安安爸笑着给“泰迪熊”取了一个外号,叫作“破被子”。

作者有话要说:
本故事内容由作者童年经历改编而成,情节属实,但描写属于自己想象的。
我是一名学前教育专业,大三本科在读的学生。
学龄前儿童会从“自我中心化”到“去自我中心化”,是从十分自我走向产生同理心和他人概念的过程。
大人要试着去了解幼儿的想法,才能对他们不规范的行为做出纠正,对他们积极的行为做出鼓励,对他们的兴趣爱好进行着重培养。
我很讨厌熊孩子,我认为“熊孩子”的出现必然和家庭教育离不了联系。我不喜欢听孩子的哭闹,但换位思考,我是一个孩子,我面对着的都是堪比巨人的大人,声嘶力竭地哭泣是我唯一的武器。
我们谁不是从一个孩子成长而来的呢,多一点善意和耐心,孩子们的明天会更加美好。
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