网王论青梅竹马的可行性

　　一路上，只听到切原喋喋不休的抱怨着网球部的不识好歹，害他们错过了一个网球部未来的王牌。
　　“他们会后悔的。”切原愤愤不平地甩下一句，以此作为谈话的结尾。
　　“别这样嘛，不能参加团体赛，你可以参加个人赛呀。”长谷川在一边出谋划策，“就算不参加比赛，还可以自己去找人挑战。你加入学校网球部就不一样了，还不能私自比赛。”
　　“这么说来，我还摆脱了一个大麻烦！”切原豁然开朗。
　　被长谷川一开导，单细胞小海带偶尔的一点坏情绪立刻一扫而光，开始没心没肺地思考着接下去的比赛对象。（PS：所以说人傻是福啊，烦恼来的快，忘得也快。心大的很）
　　接下来的几年过的很快，切原不断挑战，赢了继续，输了就自己加练，再挑战，直到赢下比赛。然后就是又一个轮回。
　　切原很快把附近小学的网球高手都挑战了，全部战胜后，开始无聊了。切原又转战国中，国中和小学又是一个分水岭。国中选手不仅身体素质更高，且大多有了自己的风格，实力开始进入高速成长阶段。切原有时很难从他们手中讨到便宜，他又开始加训，渐渐磨练出自己的绝招。他开始有了自己的技巧，从大比分落败，到抢七险胜，再到后来大比分获胜，别人能从他手里抢到的分越来越少，他的获胜时长越来越短。
　　他的对手总是从开始的或是轻蔑或是挑衅，到被打败后的无奈，服气亦或是不服或恼羞成怒，惠美都是看在眼里的。每当这时候，惠美总是打心眼里为他高兴，这意味着切原越来越强了，从前那么辛苦的加练有了回报。
　　到了切原五年级的暑假，作为关东霸主的神奈川立海大，终于拿到了全国冠军，称霸了全国。原本因为作为关东霸主的立海大，建立在神奈川，切原就已经十分心动了，这下拿了全国冠军，切原真的是非进不可了。
　　其实主要原因是，神奈川的国中基本上切原全部踢馆踢了个遍，除了立海大。关东霸主心气儿高啊，管理严格，一句网球部不允许私下比赛，非网球部人员请出去。可把单细胞生物气坏了，有着关东霸主名头的立海大，基本上神奈川有天赋有实力的网球选手都去了那里，不让比赛，切原耗光了他为数不多的脑细胞，日思夜想，终于想出了一个震惊所有人的办法——他要考立海大。这消息一出，周围只要稍微对他有点了解的人都惊掉了下巴。切原赤也是谁啊！神奈川小恶魔。（称呼来源于各个任课老师，现在还没有恶魔化）自从打网球后，他前一天总是训练很累，晚上又不愿意早早睡觉，而是偷偷躲在被窝里玩游戏机，导致第二天实在是困，上学路上有小青梅带着，不至于到不了学校。但是到了教室，一坐下，有支撑物，那要叫醒她就实在困难。往往你刚叫醒他，还没开始说话，转头他就睡了。当然这只是一部分原因，这其中大概也有切原学渣属性的催化。作业要么抄，要么空白，除了考前哭天喊地的找小青梅补课，几乎没见他有什么时候学习，有时候困极，交个白卷简直是常规操作。和他乖巧漂亮的小青梅简直是两个反义词。
　　立海大是什么？除了是国中网球的关东霸主，更是一所历史悠久的名校，里面的学生不说各个品学兼优，但至少不是切原这种学渣吊车尾都能随便进的学校。倒是切原先生和切原太太挺支持他的，隔壁的惠美成绩那么好，肯定首选立海大。到时候别说什么青梅竹马甜甜的校园生活了，照自己儿子的路痴属性，能不能回的了家还两说（体会到网球部前辈的好了吧，带一个后辈就跟养了个儿子）难道还要人家为了自己儿子故意填一个差的学校吗，人家爸妈还不揍死他。
　　于是，等到了六年级学期一开始，全班人震惊地看着埋头苦学的切原。直到过了一个多月，大家才开始逐渐习惯。
　　小学的知识到底没那么难理解，只是基础内容，切原努力一整年，已经能把原本一片空白的试卷做的像模像样了，就连英语都能勉强及格，忽略小青梅不科学的猜题能力，切原答得如有神助。

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