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建立等待的意识
  我要玩积木。
  竹子加油,任务完成了就可以玩积木啦。
  我要玩积木。竹子一边喊,一边把他所有接触到的玩具扔出去。

  有一些孩子,脾气急躁,没有耐心,如果他的要求没有立刻得到满足,就会发脾气,扔东西。他们不理解什么是等待,执着地想要马上得到那个物品,可能是玩具也可能是零食,因人而异。

  这种场面会让人很恼火,因为他的情绪传递给了周围的人,你所感觉到的愤怒,其实类似于孩子没有得到他想要的玩具而产生的情绪。

  这样类比可能更容易理解,他没有得到想要的玩具,所以生气了。你没有从他那得到你想要的反应,你也生气了。

  如果你明白了自己怒气的来源,这件事很快就会得到解决。保持平静,在他身边陪伴着他,等他安静下来,带着他一起把玩具捡回来,然后继续进行任务。

  我要玩积木。
  可以啊,请你小手放好坚持5个数,1,2,3,4,5,很棒,竹子坚持了5个数,奖励你一块积木。
  老师这里还有很多积木,竹子想要吗?
  想要啊,完成了任务就可以得到积木啦。(将开头的任务分成2-3步,每完成一步奖励一块积木。)

  倘若任务与想要的玩具相关,比如颜色形状、数数等,就可以使用积木完成教学。

  那日常生活中应该如何逐步锻炼孩子学会等待呢。任何场景,吃饭、喝饮料、玩玩具、买东西,在他提出要求后,延迟满足,等待1-2秒后,再给他。后期逐渐加长时间,增加一些互动,或达到一些要求后奖励给他。

  我要玩积木。
  积木就在这里,一直等着竹子。只要完成了这个简单的任务,竹子就可以拿到积木啦,加油,竹子马上就可以完成了。

  进行任务的同时密切关注孩子的状态,保持敏感性,控制自己的情绪。当你平和的时候,会慢慢引导孩子情绪平和下来。如果你也被激怒,那很难有正面的结果,两个愤怒的人,根本无法进行沟通,只能是浪费时间。

  孩子学会等待的过程,也是成长的过程。这样你们一起出门的时候,遇到红绿灯、超市付账、乘车排队时,会轻松很多。
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