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　　“王老师，你们班的江小寒最近进步很大呀。”数学老师一边埋头手上不停批改试卷，脸上却带着笑意，一边和对面的语文老师说着话。

　　“是呀。小寒最近进步很大，这次语文试卷也考得不错。”语文老师也正忙着批改期中考的卷子，听到数学老师这么说，也抬起了头：“小寒之前基础就不错，就是个性毛躁，没有耐心。每次考试，语文的‘找出错别字’这题都出错。这次不知怎么了，一些细节性的题目都做正确了。”

　　“还真是。江小寒的计算错误是减少了。”数学老师专门翻出了江小寒的考卷，又仔细看了看。

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　　这节课是科学课，老师站在讲台上给大家演示不同物体在水中的沉浮状态。

　　比起其他的课程，科学课更能激发孩子们的好奇心，一个个伸长了脖子，恨不得凑到讲台上观看实验。

　　等老师一声令下，同学们终于可以开始动手做实验了。每个小组纷纷七手八脚地将小物件沉入烧杯内水中，玩得不亦乐乎，一时间将桌面上溅起一小摊的水。

　　科学老师让学生体验了十分钟后，嘱咐他们擦干桌上的水，便开始教授实验中的科学理论知识。

　　“……所以影响物体沉浮的因素是它的重量和体积：体积相同，越轻的物体更容易上浮，越重的物体更容易下沉；质量相同，体积越大的物体更容易上浮，体积越小的物体更容易下沉。”科学老师总结完这节课的核心内容，合上书本，开始布置课后作业。

　　“这次课后的小组作业是用其他材料制造一艘小船。除了让小船漂起来外，同学们还可以给自己小组的小船加入各种动力，让小船能在水池中自己前进。能让船只自己前进的小组，老师会额外给他们加分。”

　　同学们都喜欢科学的实验作业，听到有额外加分，所有同学惊喜地瞪大了眼睛，都希望自己的小组能在众小组中脱颖而出，额外加分。

　　江小寒的小组总共前后四个人，除了他的同桌秦雅外，还有两位前桌蒋韦和梁代云。

　　“我们先讨论一下这次谁来当小组长吧。”蒋韦是个有些急躁的男生，一转过身，就开始兴致勃勃地和大家讨论小组长的事，看样子他很想当这次的组长。

　　“小组长可是要组织好小组活动的。”梁代云瞥了眼她的同桌，似乎对蒋韦不太放心，“你能带领好整个小组吗？”

　　“谁说我不能……”蒋韦的语气顿时降低，明显带着点不自信。

　　江小寒就又问了遍大家谁想做小组长。

　　秦雅和梁代云摇了摇头，而蒋韦则沉默地低下头不说话。

　　“要不，我们干脆先不选小组长吧。”江小寒看没人发言，就准备将小组长的选举往后挪，“等完成小组任务，大家再选，怎么样？”

　　三个人同时点了点头。

　　“你们会做小船嘛？”秦雅试探着问大家。

　　没想到，所有人都相视后尴尬一笑，看来大家都不会。

　　蒋韦烦躁地挠了挠头发，有些苦恼：“那可怎么办？我们小组没有一个人会做小船。”

　　一时间，四个人面面相觑，下周就要提交小组作业了，他们小组总不能什么样的小船都拿不出。

　　等放了学回家，江小寒还是一脸愁苦。这个课后作业对他而言，太难了，别说再给小船增加动力装置额外加分了。

　　江妈妈看儿子一脸发愁，就多问了两句：“今天又是怎么了”

　　江小寒尴尬地挠头，支支吾吾地回答：“今天的科学作业，我们小组……没有一个人会做小船……”

　　“老师既然布置了这个作业，说明她认为你们小组能够完成。多动动脑筋想一想，别太快否定自己。”江妈妈揉了揉儿子的小脑袋，骑上自行车回家。

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