[
收藏此章节]
[投诉]
文章收藏
隔离带
第一次月考过后,我感到教室里的空气在流动,这似乎很像杨勇所说的洗牌。一个明显的迹象就是,班主任对学生座位进行了大幅度的调换。
原本的教室里,学习好的与学习坏的同学混坐在一起,从座位分布上看不出太大区别。现在情况发生了改变,有希望考上高中的那些学生被集中在前三排,由任课老师重点关注;升学无望者都被放养在教室后排,老师对他们的考勤作业之类不再做严格要求,只要上课时不碍事就好。
两方之间还空出了一排隔离带。
人群的分裂自进入初中便开始了,好与坏的对立累积到毕业班时,终于形成现实可见的巨大鸿沟,同一个屋里的人被贴上标签区别对待。
两年多的苦心经营后,我暂时上了岸,侥幸被分到好的这边。当年那个想做侠客的孩子,面对如此情景一定深感不公。然而现在的我只是把桌椅费力的拖到教室前端,安安分分坐好。我的理想尚未实现,已经没有力气回头看那些被抛下的同学了。
我低头走到校门口,这时一个女生和我打招呼。
“黄潜,好久没见!”高云微笑着说。
这时我才记起来,原来高云也是三一班的学生,只是分在后排和我没任何交集。大家呆在一个教室,却已像是两个世界的人。
让人尴尬的“好久不见”。
她很体贴没有追究,“高华很想念你,有时间找他玩啊!”
我含糊的点点头,心里知道自己不会去的。我一直无情的往前走,没有那个缅怀过去的良好习惯。
而且高云在年级里的传闻很多,理论上她已经是坏女孩当中的一员了,到初三简直成了坏孩子的大姐头。我固然不会把传闻当真,但也不想惹什么麻烦。
大家闲聊了几句,一前一后回到教室。相比于我这边的冷清,高云周围的空气总是欢欣活跃的。她是那群人注目的焦点,两个男生在为她争风吃醋,笑声和过去两年似乎没什么区别。这些故事发生在毕业班的教室后面,在前排学生像沉默的老农一样收割分数的时候,这股热闹回荡在屋内,不免带有几分不合时宜的感伤。
人们绑在环境里,根本没有选择的余地。为了能视而不见,我只好对自己说这一切是求仁得仁。
某天下午放学了,我把校服忘在课桌里,又独自返回了一班教室。走到门前,迎面碰到一个矮个子同学从屋里钻出来,身影鬼鬼祟祟。
我顿时有些尴尬,平常不怎么搭理他,但这回老对手私下见面,只能打个招呼吧?以免显得在下没风度。
刚把手抬起来,潘扬低着头,像没看见人似的迅速擦身而过。
“搞什么?”
我觉得很奇怪,在下现在的考试排名当然是完全比不了他。没想到他竟如此的现实,已经觉得不用认识我了?
回到自己座位上,又狐疑的四周查看了一圈。最后在后面的黑板墙上发现了一些端倪。
第二天班会,赵老师正色说:“月考成绩出来了,有些同学......表现不错(潘扬数学考了118,差两分就是满分,赵老师很自觉没点他名),但领先的不要骄傲,暂时落后的同学也不用气馁,我们还有......”他抬头瞟了眼后墙黑板,“还有九十三天的时间来查漏补缺,改变现状......哎,等等!九十三天时间,不是约等于三个月嘛?怎么已经到这个点了?哇,这是谁干的?!”
教室里压抑了好久的哄笑终于爆发出来,大家纷纷转身看过去。
后墙上原本写着倒计时:“距离中考还有293天”,数字前面的‘2’却不翼而飞。
赵老师用怀疑的目光扫了眼倒计时旁周边地带,几个学渣正瑟瑟发抖,两个素来顽皮的同学被举报了。
“可能被路过的不小心擦掉了吧?每天的值日生记得做好维护。”
赵老师没太深究,岔开话题把事情带过去。
我看了眼沉默的犯人,没任何兴趣告发他,因此不会有人知道当年在黑板上作怪的,是那个受大家赞誉的好学生。
潘扬为何要做这种无聊事呢?其他人看不懂,我是可以明白的。他和我一样厌恶教室里的隔离带,只想把时间拨快,让这个初三尽早的结束。
然而在时代面前,就算最聪明的那个也不能一直做小孩子的。我们都成不了螳臂当车的侠客。
这件事之后,潘扬的调皮捣蛋收敛了许多,人也变得安分起来。
随着这些喧哗与躁动,倒计时上数字一天天的减少。
插入书签