巴赫中学变奏曲

　　岁暮天寒，凛冽的寒风依旧如贼穿进衣服的缝隙里带来阵阵刺骨的凉，从头至脚立时寒颤。灰暗的天空下，空荡荡的大地，光秃秃的树孤独的在寒风中赤裸裸。死寂般的尘寰唯有苍松，稳重的屹立挺拔；唯有深邃的海，浪涛滚滚，狂傲的咆哮在耳际，温柔的蓝变得黑幽幽；空落落的海面唯有勇敢的海鸥悠闲自得随波浪起起伏伏。小浪你不理，最喜欢巨浪推着你一前一后，一上一下，好不尽兴。
　　勇气啊，让我加入他们的欢乐；浪啊，不要扔下我一人；海鸥啊，唱支冬日的歌谣吧！何必要让冬日如此沉寂？何必要让浪声淹没你的曲调？何必要自己独享这悠闲？

　　梅琳·萨默的日记：
　　“寒冷的风仍擦不干思家的泪，开学总是令人心酸。刚入小学的孩子们背着鼓囊囊的大书包，愣愣的望着父母离去的身影。仿佛温暖的家、可口的饼干、香甜的奶油冰淇淋和随心的疯闹似乎已经逝去，似乎不再回来。
　　有的不情愿的松开妈妈的手，陌生的盯着妈妈被寒风吹红的脸。‘能不去上学吗？’‘我可以在家再待会儿吗？’孩子们常会趴在妈妈的耳边，眼睛小心斜看旁边站立的爸爸，小声问道。而答案显而易见，是‘不可以。’小眼睛噙着难过的泪水，撅着小嘴巴，默默的走向校门口。
　　看到这一幕，我淡淡的一笑。最难过的何止是这个？当孩子们站在校门口蓦然回首，望见的不是妈妈鼓励的笑容或欣慰的摆摆手，而是那越走越远，最后消失在迷蒙中的背影，‘被抛弃’的滋味涌上心头，眼泪不争气的‘刷’一下子如江河喷涌出眼眶。
　　然而，我为我的孩子们感到自豪。他们并没有哭喊着跑向那消失的背影。他们坚强、勇敢的擦干眼泪，抬头，不服输的目光，幼稚瞬间消失，站在我面前的不再是奶声奶气的孩子，而是已在人生起跑线上准备争夺冠军奖杯的小大人。我张开双臂迎接这群可爱的小人们。
　　上课的时候，孩子们个个正襟危坐，一本正经的，像个小法官似的。我扑哧笑出声来。
　　‘好吧！小法官们，现在可以放松了。’
　　他们惊讶的你看看我，我看看你，最后齐刷刷的直视着我。
　　‘孩子们，我的班级是不用这么严肃的，你们想怎样上课就怎样上。’
　　一个女孩子举起小手，‘梅琳小姐，我们可以坐在桌子上吗？’
　　‘当然可以。’我想了想，‘我们把桌子拼起来，大家都围在一起好了。’
　　他们很乐意的立刻动手干了起来，十五个孩子整齐的在桌子上围坐着。
　　我走到他们跟前，他们双眼里似乎有问题。
　　‘这节课是十万个为什么，你们想问什么就问什么吧。’
　　一个小男孩，名叫约翰，头发整洁的梳向两边，活脱脱一位英国小绅士，他不紧不慢的问道：‘梅琳小姐，你的腿怎么了？’
　　‘哦！你真没礼貌！’一个女孩子立时生气的嘟着嘴，跟小大人似的冲他叫道。
　　‘怎么？我只是好奇。’约翰生气的瞪着那个姑娘，那个姑娘也毫不示弱的回瞪着他。
　　我伸出两手示意孩子们安静，和蔼的对他们说：‘你们愿意听一个故事吗？这个故事曾经被你们的学长学姐们拍成一部非常棒的舞台剧，愿意听吗？’
　　小脑袋一个个极度的点着，两个胳膊肘放在膝盖上，双手托着脸，睁着大眼睛等着我娓娓道来那个故事。”

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