高三大四

　　叔叔的朋友拜托我给一个孩子代课，这段时间该忙的都忙完了，剩下一个需要精雕细琢慢慢打磨的毕业论文，于是，我答应了。
　　我第一次见到那个孩子的时候，是朋友陪我一起去的，我觉得这个孩子长得白白净净的，很是清秀，朋友却说他很好看。
　　简单的了解情况之后，我就开始给他讲题，他得成绩，额，或许确实不算太好，英语词汇量可以说为零，只认识最简单的一些，像am、is、are之类的单词；数学比英语稍微好点，能看得出来基本的底子还是有一点的，大概能考九十分左右。但是我觉得成绩不好没关系，只要想好好学就行了，什么时候开始努力都不晚，大不了复读一年。
　　但是教了几节课之后，我就发现我错了，他来补课或许完全是为了应付家长，他并不想学习，上课也总是迟到，还喜欢在我讲课的时候走神。我试了很多办法，希望可以调动他学习的积极性，但是我发现，我做不到，
　　我还记得人常说的那句话，没有教不好的学生，只有教不好的老师，或许我就是一个教不好的老师吧，但我真的尽力了。
　　他喜欢和我闲聊，有一次他上课的时候忽然问我有没有男朋友，我思考了一下，据我推测，这个孩子没有早恋，应该是没有女朋友的，但是我比他大了四岁，要是我也说我没有对象的话，那应该是很丢人的吧，但是我总不能骗人，于是我尽量高深莫测地说了一句，不告诉你。没想到他理解的是那就是有了，我没办法承认，也不想否认，就很官方地说了一句：“别问了，我什么都不会说的，你应该关心的是你的学习，我有没有男朋友这个问题完全不会影响你的学习。”说实话，我觉得自己真是机智。
　　那一天是那个孩子的生日，其实我记得，我也在纠结要不要送他点什么礼物，祝他生日快乐，但是我发现我没有立场啊，或许我应该可以作为他的老师，送他一本书，但是我觉得他应该不会喜欢的。所以，我决定在那天课上完的时候跟他说一声生日快乐，并且激励他，如果他好好学习，考上三本甚至二本的话，我就允他一个他喜欢的礼物。但是这些都没有用上，因为他放我鸽子了——下午的时候，他没有来上课。
　　当他在楼下拦住我，告诉我其实他来了，在楼下待到了现在的时候，我是真的生气了，气到平静。平时这个孩子就喜欢迟到，上课也不认真听讲，但是我从没有真的和他生气过，我总觉得我比他大，理应让着点他。但是这一次，我想，没有一直让我等着的道理，我也有自己的时间安排和各种计划，或许是因为他并不喜欢我做他的老师，在采取这种办法告诉我。
　　于是我跟他说，我会帮他找一个更好的老师来教他，希望他能跟着新老师好好学习。
　　至此，我跟他的师徒关系就算结束了，我教他的时候很认真，也真的希望他能学到点什么，我希望他能明白，这个社会，知识还是很重要的，学习，也是一项永远值得的投资。
　　至此，祝好。

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