高三大四

　　“我们来看一下persuade和advise这两个单词，它们都可以+ sb. to do sth. 但是我们要注意的是，persuade sb. to do sth. 表示的是说服某人做某事，强调劝说成功，但是advise sb. to do sth.表示建议某人做某事，这时候的建议就不一定有效了”
　　我听着她给我上课，心思早就不知道跑到哪了。我突然想到她都已经给我上过好几节课了，我却还不知道这个小姑娘叫什么呢，也不知道自我介绍一下，哼。也不知道她到底多大了，看着小小的一个人，讲起课来却是一板一眼的，正经得很
　　“闻明，你在想什么？”
　　我这才发现她已经放下了手中的笔，背很自然地直起来，用她的眼睛认真地看着我，说：“你是不是不适应我的上课方式？你有什么问题可以跟我反映，我希望能用适合你的上课方式来教你。”
　　其实真的，什么上课方式对我来说都一样，我都听不进去，但是我总不好意思跟她这么说，于是随口道：“不是，我很适应，但是我们能不能休息一会。”
　　她一愣，明显是没想到我会这么说，我看着她发呆的样子，我觉得她真可爱，迷迷糊糊的。真想揉揉她毛绒绒的头发，不知道会不会和看着的一样软，但是我终是忍住了，不合适。
　　反应过来后，她忽然就无奈地笑了，“对不起，是我没注意到这个问题，那我们休息一会吧。”
　　我拿出手机，其实什么都没玩，就状似无意地问她：“你多大了？”
　　“嗯？哦，我二十二了，说起来比你大了四岁呢，哈哈哈。”她这时候笑得很真诚，没有故作成熟，只是随意地翻着手中的书，开心地笑了。
　　“哦，不过是四岁而已，我比你高这么多呢。”我轻嗤一声。
　　她显然是没有料到我会这么说，又愣了，茫然地看了我一眼。
　　我发现了，这个小姑娘，除了讲知识的时候看着精明一点，其他时候都是傻乎乎的，反应不太快。
　　“哼，那又怎样，大四岁也是大，我现在还教你上课呢，按道理来说，你还得叫我一声老师！”她忽然得意地看着我说，嘴角上扬，眼里尽是狡黠。

　　行，我不跟你个小女子争，我们换个话题。

　　“那你叫什么？”
　　她满是惊愕：“我给你上了这么久的课了，你还不知道我叫什么？”
　　我梗着脖子，之前我也不在意你叫什么啊， “那你又没跟我说！”
　　“好吧，记好了，我叫周清，你可以叫我周老师。”

　　小人得志的样子，我算是领略到了。

　　我觉得继续上课的时候，她放得开了一些，应该是休息时间的一会谈话，让她觉得跟我熟悉了一些，语气之间也更随意，不再时刻那样好像刻意有些端着。
　　我也喜欢这样放松的状态，听着她咿咿呀呀地给我上课，看着窗外暖洋洋的光，我忽然就觉得——岁月静好。

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