十九年旧事

　　整个暑假里，我都在祈祷两件事。一：千万别再和周旭晨同班了；二：千万千万别再让罗老师教我数学了。

　　成绩单上，我的数学成绩尤其差，差点就画了红分。我爸对着我的成绩单大为光火，他原来是想趁着暑假让钟晏给我补补课，可是钟晏开学就要升初三了，正是初中里最为紧张的一年。钟阿姨早给他报了补习班，暑假第三天钟晏就坐着大巴车走了。闷热不止，蝉鸣不歇，我变得不爱出门，就抱着电视一遍遍的看动画片。

　　我对人生的强烈共鸣，就是在动画片里产生的。

　　我无法自拔的再次迷上小丸子，虽然之前我也非常喜欢她。而这次看，更有一种久别重逢后的惊喜感。是因为她的天真活泼，是因为她的万事不惧，是因为她身上每时每刻散发出的温暖。不管成绩多烂多遭，不管和同学有什么矛盾，不管妈妈和姐姐有多嫌弃她，她都一直勇往直前，这些都不会在她的生活中留下任何困恼。更或者，我觉得我也拥有她身上的一切缺点。成绩不好、爱睡懒觉、无理取闹、又爱占小便宜。当然在她的影响下，我不以为耻反以为荣，时刻都想着她。再糟糕又有什么关系，反正还有一个小丸子陪着我。

　　对我来说，她不是动画片上的虚拟人物，她是真实存在的。

　　为了向着我的终极女神看齐，暑假里我开始留童花头，央求爸爸给我买白色衬衫和红色吊带裙。我甚至开始期待上学，期望赶紧上三年级，那一切就都跟动画片符合了。

　　抱着这样的期许，新学期我带着空前的热情来到了学校。却在报名的第一天就被现实打成了筛子。

　　我相信老天一定是听到了我的祷告，然后都给了它们相反的方向。

　　周旭晨还跟我一个班，罗老师还教我们数学。更不幸的是，他还成了我们的班主任。

　　九月的天气还很热，我已经觉得乌云密布。我根本想象不出小丸子遇到这样的情况该怎么办。

　　这该死的二年级。

　　开学一个月后，事实证明我的担心果然不无道理。罗老师可没王老师那么好说话。他总是板着一张脸，对我们尤其严格。不仅家庭作业是其他学科的翻倍，而且还非常喜欢拖堂。都下课了，他都还在说“我们再讲一分钟”，“把这道题讲完就下课”。可往往都是下节课的上课铃都打响了，他才慢腾腾的走出教室，独留我们敢怨不敢言。

　　每逢副科，但凡有哪位老师有事，他都会把那节课改成数学。有那么一次，音乐老师就因为晚到了两分钟，罗老师已经拿着教案上了讲台，也不管音乐老师的坚持，就轻描淡写的“这节课上数学。”气的音乐老师有段时间都不愿意给我们上课，结果都便宜了罗老师，苦了我们。

　　《半夜鸡叫》的动画片是真的，罗老师就是那可恨的罗扒皮。如果学校真的规定鸡叫时开始学习，他也一定会提前把鸡打醒，让我们摸黑上课。

　　如果仅仅是这样，那都还在可以忍受的范围内。毕竟罗老师是对全班都这样，那班里五十多个人，平均一分，每个人的痛苦都差不多。真正让我觉得噩梦的，是来源于罗老师的区别对待。

　　就像老师都会喜欢成绩好的学生，罗老师在这方面更是发挥精益。他不仅仅是喜欢成绩好的，他还特别讨厌成绩差的。而我正中副车，尤其我还是数学成绩特别差的。

　　偏偏上课的时候罗老师就喜欢点我们这些成绩不好的学生起来回答问题，他乐此不彼的以此来证实我们上课的时候有没有开小差。可尽管我再怎么集中精神，面对罗老师点名的问题，我还是一头雾水。由于每次都不过关，久而久之，频频中枪的就剩下我和另外一个男生，郑致。我和他轮流承包了课堂上令人沉默的尴尬时分，还要忍受罗老师的冷言冷语。越是这样，我就越害怕罗老师，越害怕数学，成绩自然也越来越差。

　　一年级的时候罗老师叫我的名字叫的挺溜的，可是二年级刚开学那会，他开始只用各种代号称呼我。比如“后排那个短头发的女生”，或者“别看别人了，就是你，穿背带裙的”。这样日复一日下来，我对童花头和背带裙的热爱都快变成阴影了。后来上学再也不敢那样穿，标准的短袖配长裤，让罗老师想叫都叫不出口。

　　开学后不久班里发生过一次不大不小的口角，起因其实就是同桌间你用了我的橡皮，我过了线这种小事。但是争着争着就牵扯到往日的那些小九九，战火一燃，还波及了其他桌的同学，幸好赶在他们你推我搡的当口被罗老师给喝开了。这事的后续是罗老师发了好大的脾气，上课改成了训课，从个人荣辱训到班级荣誉，都是些陈词滥调，我在底下听得昏昏欲睡。其实我倒乐得听他的训，总比上课强。

　　就当我听得直打哈欠的时候，罗老师的声音突然就抑扬顿挫了起来，“顾安安！”

　　我惊愕的抬起头，注意力全部集中，我犹豫着是不是要站起来，却发现罗老师根本没在看我，他只是自顾自的说：“你们是不是想学顾安安，一天到晚就知道找人吵架，打架。到后面都没人愿意跟她当同桌。”他把粉笔擦在讲台上重重一掷，在粉笔灰蔓起的尘埃中朝我一笑，“顾安安，你自己说说。”

　　前排的同学都回过头来看我，我才看清楚，居心叵测的时候笑起来是最可怕的。

　　我虽然已经不在乎“一战成名”带给我的坏影响，可在当事人都已经要淡忘的时候，为什么要再当着全班的面提起来？

　　“叫你呢，顾安安。”

　　我坐着不动，感到万分屈辱，罗老师却还在说：“以后谁再想动手，就去跟顾安安坐一桌，我让你们好好交流一下经验。”

　　“又不是我一个人。”我小声嘀咕，明明周旭晨也打架了，为什么只点我一个人的名字？

　　我的不满始终无法发泄，反而因为罗老师的这次揭底，同学们看我的眼神又多了一份探究。以前他们看我就是个单纯的差生，现在变成了会打架不易接近的差生。

　　在我们还在崇拜老师的年纪，老师几乎就是学生的半天边。老师的每一句话，一个眼神，对某个学生的看法，很快就会像野火一样蔓延到全班。老师喜欢的同学会是遥不可及的星，老师讨厌的学生其他人也不愿意接近。何况，他还是我们的班主任，是我们班里最权威的人。

　　在我一次次在课堂上被罗老师问的哑口无言后，我一天比一天觉得同学们都在疏远我。课间跳绳的活动基本已经没我的份了，中午在教室吃饭的也没人愿意跟我同桌，就连我主动找人说话也是被淡淡带过。

　　在连续的冷漠中，我终于明白到被老师厌恶的蝴蝶效应，周旭晨还总是时不时的跳出来厉声提醒我还欠他一个文具盒。慢慢的，上课令人恐惧，下课也不是那么愉快。更多的时间里我只能呆在座位上发呆，或者去年级后的小花坛里坐着，看到女生在走廊里跳皮筋，踢毽子，除了看着就什么也做不了。

　　我总是会好奇，我到底做了什么才会让罗老师那么讨厌？也许成绩不好是罪，打过架更是不可饶恕？

　　每天最愉快的时光只剩下放学。回家后我总是第一时间去找钟晏，哪怕跟他说一句话我都高兴，只有在他那里我才感觉还有人气。

　　那时我还完全不知道初三的意义，我总是不分时间的缠着钟晏，周末更是赖在他房间不愿意离开，每次都要爸爸来把我拎回去。而我又吵又闹，根本就不肯走。

　　这样的情况持续到有一天，钟阿姨走到还在客厅看电视的我旁边，柔声的说：“安安，今天你钟哥哥要写作业，你就在客厅看电视。等你不想看了，阿姨再送你回家。”

　　我还听不出有什么，只是奇怪，“他作业很多吗？”

　　钟阿姨的笑容收敛了几分，“哥哥已经初三了，要好好学习，才能考上好的高中。”她一手搭上我的肩，“你们老师也肯定说过要好好学习对不对？”

　　我顿时觉得肩上的手有千斤重，钟晏的房门也正好打开。他伸着懒腰走过来，明亮的灯光下是他一脸的疲惫。

　　钟阿姨起身让钟晏坐下，贴心帮他捏起肩膀，“作业做完了？”

　　钟晏点点头，顺手弹了我一指，“还差语文，就一篇作业的事了。”

　　钟阿姨严肃道：“还有背诵课文，多读读通，我等会要抽背的。”

　　“知道了。”钟晏按了按额头，突然朝我狞笑起来，“看到没安安，以后你也要写到这么晚。”

　　“学生就要做学生该做的事，中考只是第一道关。学习都是为了你们自己……”

　　在钟阿姨喋喋不休的教导中，我才跟晚归的爸爸回了家。

　　我毫无头绪，睡觉前却是爸爸先说：“明天你呆在家里，别去找钟晏。”

　　“为什么？”

　　我爸两眼一眯，“他初三了你知不知道，以后没事都别去找他。他要学习，经不起吵。”

　　瞬间像是跌进了深深寒潭，我也恍然大悟，原来钟阿姨的意思，就是让我别去吵钟晏。

　　我死咬着牙跑回房，就像那时候我忘记的父母的矛盾，我又一次沉浸在自己的世界中，忘记了其他人的脸色，忽略了钟阿姨的不满。我开始觉得毛骨悚然，钟晏是不是也是这样觉得？他也觉得我影响他了，只是，只是他还没有说出口！

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