亲爱的小孩

　　可能是小时候养成的毛病，写字只用铅笔，除了考试。用一用铅笔就秃了，得不厌其烦的削铅笔，手上糊成一片的灰色印记也让人烦恼，还有一个星期要清洗一次文具袋。可我一点也不觉得麻烦，原因只有一个：错误或者不想要的内容，总能被轻易擦掉，并填补上想要的东西，得出的结果就能整齐而接近完满。
　　最近总是犯迷糊，找不见橡皮，两三天就要买一块新的，我买过的橡皮有各种形状和气味，西瓜状，大象状，粉色桃心状，甚至是上面印了一坨大便的，反正风格千变万化。有时刚买了新的，就在兜里掏到了旧的，还有一些在地上被碾成一块黑不溜秋的小石头。
　　宫城对此给我取了外号“丢丢”。我曾很不耐烦的叫他闭嘴，他却说这是对我的爱称。“丢丢，丢丢。”他叫我的时候，眨巴着眼睛，棉絮一样浓密的睫毛显得温情而缱绻。后来我再也没买过橡皮，随手就拿宫城的用。把他的也弄丢之后，他会及时买新的放在他的铅笔盒里等我去拿。我在心里反复琢磨着这个爱称，渐渐的也心花怒放起来。
　　小时候我们是邻居，现在变成同桌，如果我们之间有一条隐形的线牵引彼此，那这条线的力量为什么时强时弱呢。他有时候会没来由的揪我的脸玩，掐住我的脸颊尽可能的旋转，我哭着拿课本砸他，追着他满教室跑，并不再和他说话。第二天早上我的抽屉里就会出现一包怡口莲，上面贴一张便条纸：丢丢，原谅我吧。
　　这无异于打一棍子给颗枣。那层糖纸被剥开的时候脆生生的响，甜腻的味道灌进心里，整个人都温暖愉悦起来。我忍不住原谅他，尽管我的脸还有淤青，而原谅的方式就是打开他的文具盒拿橡皮用。
　　他热爱球类运动，数学也是极好的。我常常在数学问题上向他求助，他不假思索的开始帮我分析，我的眼睛很自然的从课本渐渐转移到他脸上。怎么会有这么好看的男孩，光是眉眼之间的英气已经足够让人沉迷。如果再用“秀色可餐”这个词造句，我一定要说：“宫城是世界上最秀色可餐的男人。”我一边看他，一边暗暗的克制，否则很可能情不自禁的伸手去摸一把。
　　“喂，你听懂没？”他问我。我表情无辜的摇了摇头。他叹气：“我的一腔热血啊！”然后他又开始噼里啪啦的给我讲解起来。

　　这个冬天冷的有点过分，下课出去上了个厕所就浑身冰冷的回来了，坐在椅子上瑟瑟发抖，好久都没缓过来。宫城递了张小纸条给我：你怎么了？我的手已经抖的写不出字。只能小声说：“我特别冷。”
　　“把手给我。”他说。
　　“啥？”我明明听的很清楚，却还是要确认一下。他没有再说话，只是拉起我的左手放在他的腿上，然后用他的双手覆盖住。那一瞬间，我触碰到他的热量，如此突兀而又荣耀，我的手像在小火炉里温温吞吞的燃烧起来。心里暖的化成一片。我突然不再讨厌冬天了。

　　“你们俩在干什么！”老师对我们吼了一声。我迅速的抽出自己的手，与此同时我听见宫城不耐烦的声音：“关你什么事！”
　　老师的脸立刻僵掉了。有那么几秒钟，教室安静的几乎只能听见每个人的呼吸声。有的人在等着看好戏，有的人不知如何收场，所以都在僵持。我在桌子下面悄悄拉了一下宫城的袖子。老师敛住不知所措的表情，强硬的问：“你再说一遍！”
　　“关—你—什—么—事。”宫城用极具挑衅的语气，缓慢的重复了这句话。我的头一阵眩晕，太阳穴的血管突突的跳动。
　　老师的表情跟她的套装一样僵硬和苍白。“你给我滚出去！”老师都快哭了，泪水在眼睛里直打转。
　　那是我第一次发现他性格里让我恐惧的东西。他拉起我的手，把我拽出了教室，也拽出了学校。

　　他带我去了附近的地下超市，有暖暖的空调，空荡荡的塑料椅子。他买了一杯热果珍放在我手里。这个时间没有什么人，摆放的满满的货架显得寂寥，导购和收银员们也都百无聊赖，昏昏欲睡。
　　我觉得我们做了一件糟糕的事。“你不该这样。”我说。他坐在我旁边，漫不经心的左顾右盼：“我不是故意的，我只是脾气不好。”
　　这下该怎么办呢。我们引起了轰动，也伤害了老师，这本是可以轻松化解的。“你现在好点没？”他揉揉我的头发。他似乎只关心这个。我点点头，心里很不安。
　　“好啦好啦。等下我回去跟老师道歉好了吧？”他并不诚恳的说。我没理他。我们并肩坐了很久，手里那杯饮料我没喝，全当暖手用了。

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