重回1992

　　顾婷婷辛辛苦苦学习了好久，没想课程简单到落泪，而且学校居然开展什么减负活动，下午最后一节课取消了换做兴趣课。

　　兴趣课只是名字叫兴趣课，实际上只有数学、英语和作文三种选择，不过是自主参加，不强制，不想报班下午上完三节课就可以回家了。

　　多数同学还是报了班，比较好学一点的报数学班，贪玩一点的报作文班，还有的报英语班。可能在大家心目中，数学是很正经严肃地，作文就随便写写了，可以玩。作为有许多投稿经验的写文高手顾婷婷内心呐喊：“不要看不起作文啊！”然后毅然决然报了数学班。

　　她是这样想的，英语这个师资力量真是太差了，还不如在家看教育电视台，作文班，她也不想参加，不然被抓着读自己的作文也很烦，比较下来还是数学最好一点，一些好玩的题解开也的还挺有意思的。

　　作为语文英语双科课代表，居然抛弃他们去选了数学，让数学老师特别得意，在办公室里吹嘘了一通。

　　语文老师不干了：“选数学兴趣班有什么用？还不如选我的作文兴趣班，我帮她投稿的作文都有十几篇了。”

　　英语老师也在旁边搭腔：“对啊，我的英语也很重要，21世纪最重要的技能就是学好英语。”

　　数学老师摇摇头：“老话还是不错的，学好数理化，走遍天下都不怕。还是我的数学重要。对了，今年我们不是参加奥林匹克大赛嘛，我可以让数学组长看看顾婷婷能不能参加。”

　　语文老师狐疑道：“数学奥林匹克大赛啊？一般不都是六年级参加吗？参加高年级组？”

　　数学老师点点头：“我觉得顾婷婷可以参加高年级组，她反应很快，逻辑也很严密，最重要的是她逆向思维也很好，这很难得，奥林匹克的题目都很奇怪，我觉得她可以试一试。”

　　英语老师摇摇头：“你们组长不会同意的吧，我听说这次几个人都是他班上的，估计都是他开小灶教出来的，还能给你塞个人进来？你不会是刚起的念头吧？”

　　数学老师心虚地说：“那怎么会，我早就想推荐顾婷婷了。”

　　奥林匹克数学竞赛是市里组织的一个活动，分为高年级中年级和低年级，高年级包括五六两个年级，但一般都是六年级参加，毕竟六年级的比五年级要懂得多。

　　这种市里的比赛成绩记入档案，虽然考初中不加分，但是同等成绩下肯定还是有点优势的，所以学校还是鼓励高年级参加的，低年级的就不鼓励了，去市里也挺远的，路费吃饭都是钱啊。

　　数学老师跑去和组长姚老师说了一下，姚老师有点不满：“你是在怀疑我选的人吗？我选人根本不看是不是我们班的，好，我就要，不好的，我绝对不要。”

　　数学老师急了：“不是不是，我就是觉得我们班顾婷婷数学挺好的，这孩子逻辑思维也不错，我是想可以试一试……”

　　“什么试一试啊？你还是在怀疑我的选人水平？五年级的？她因数和倍数搞得清伐？两元一次方程会解吗？”姚老师越说越生气，“算了，我也不和你争，你不服气是伐？我拿张去年的卷子，现在就给你们做，你找些成绩好的人过来，我现在就去复印。”

　　“不是不是，姚老师，我不是这意思。”数学老师急了。

　　“我现在就是要进行数学竞赛初选，你看中谁，什么顾婷婷李婷婷都叫来，五年级能做对一半题我这个组长就给你当！”姚老师特别火爆地说。

　　数学老师也有点火气了，不就推荐一个人嘛，你看一下行不行不就好了吗，现在搞得好像我质疑他开后门一样。他对顾婷婷有信心，其他科的老师都说这孩子预习做得很好，很多东西早就学好了，六年级的课程早就学过了也说不定呢，到时候怕是你不肯让出这个组长的位置。

　　数学兴趣班的几个人正在吵吵闹闹等上课呢，数学老师把门一推就进来了，班上坐着的都是自己报名数学兴趣班的人，几个班的人混在一起。

　　“今天，我们第一天上课，先做个卷子。”数学老师把卷子分成几叠，发给第一排的同学，让他们往后传。

　　大家非常整齐地“啊”了一声，刚来就做卷子啊。

　　“没关系的，做不好也没关系，这是奥林匹克卷子，大家可以试试自己的水平。”老师安抚他们，“好了好了，抓紧了，拿到卷子就可以做了。下课铃响就收卷，时间肯定不够的，大家不要急，能做多少做多少。”

　　顾婷婷没想到刚到兴趣班就做奥林匹克数学竞赛的题，她对这个数学竞赛如雷贯耳，上辈子也有很多奥数辅导班，奥数的比赛也是轰轰烈烈。但这种比赛只在好学生之间比拼，与她无关。

　　毕竟是竞赛题，题目都很绕，A先出发B后出发，A每小时走多远，B每小时走多远，A走了半小时发现不对再回头，他们多久能碰上。一个题目都跟作文似的，一个赛一个长，关系一个比一个绕。

　　顾婷婷从不觉得自己有数学天赋，当年啃高等数学也是啃得很费劲，但她知道图像化比数字要好理解，而且这种小学题目比起代数还是好图像化的。有时把题目一画，答案就出来了。

　　顾婷婷记得看过一本书上说，有人觉得数学没用，因为他们只记住了数学的公式。会解方程不是数学的目的，学会解决问题的思考方式才是。比如数学的解题思路就是化繁为简，寻找周期性和规律性等等。

　　数学竞赛考的更多的就是这种思考方式，跟几年级无关，在繁多的题干中找到规律，然后归纳替换。顾婷婷做了几题发现都是这样，虽然题目很复杂，但画图理清思路之后都是很简单的题目。

　　很快她就做完了半张卷子，数学老师站在她身后边看边点头，看看别的同学一副抓耳挠腮的样子又好气又好笑，看到门口数学组长过来，赶紧迎了出去。

　　“姚老师。”数学老师招呼道。

　　姚老师点点头，“哪个是顾婷婷？”

　　“诺，第二排，穿黄衣服的那个。”数学老师指给他看。

　　“恩。”姚老师不声不响从后面走过去，站到她身后，看她做卷子。

　　顾婷婷感觉到后面有人，估计又是数学老师也没在意，继续做她的数学题目。她现在找到窍门做题很顺利，越做越快。解数学题的这种满足感是其他科目没有的，做完一道题就像打倒一个小怪，而且顾婷婷有高级武器，砍瓜切菜，非常利落。

　　姚老师站着看她解了三道题，又快又好，而且她边读题边画图，逻辑清晰条理明确，确实是很好的苗子。他微微点点头，略站一会就出去了。

　　数学老师早在外等着了，顾婷婷卷子已经完成大半，估计下课前就能全部完成了，这个解题速度估计姚老师那几个学生拍马也赶不上，心里在喊着，组长给我当啊，说话当放屁啊，嘴上还是很乖觉地说：“五年级的确实不如六年级的，几个同学一半都没做好呢。”

　　“行啦，别给我台阶了。这顾婷婷是不错。”姚老师也不跟他客套，“是我说错了，我向你道歉。”

　　“哪里哪里。”数学老师虚应了一下。

　　“这样吧，明天让她和我班里几个人一起做套试卷，我按名次排，考得好就参加，我绝不偏私。”姚老师说。

　　顾婷婷第二天才从老师嘴里知道这个消息。奇怪道：“这比赛不是六年级才参加吗？”

　　“其实是五六年级在一个组里，昨天你做的就是去年的卷子，六年级的姚老师看了一下，觉得你做得很好，让你再参加一次选拔比赛，选拔成功就可以去市里参加比赛了。”老师把比赛流程详详细细跟她说了一遍。

　　顾婷婷迷迷糊糊听着，她当班干部的时候觉得自己像个打杂的，现在突然有了一点进入尖子生的感觉，虽然她考试一直第一，但都没有能参加奥数给她的感觉强烈，这可是她一直仰望的比赛啊。

　　考试就在一个空教室里，同学们参加兴趣班去了，教室里空荡荡的，孤零零坐着几个学生，除了顾婷婷，其他人都是一个班的。顾婷婷很敏感地感受到他们的敌意，他们已经特训几星期了，现在才说还要考试，而且最后一名将无缘比赛，所以他们见到顾婷婷都虎视眈眈，一副外敌入侵的样子。

　　顾婷婷一副云淡风轻的样子，内心弹幕滚滚，这关我什么事啊，瞪我有什么用啊，不是你们老师自己要考试的吗？

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