她超凶的

　　上课铃打到第二遍的时候林话唠还没有要停的意思。

　　直到颜彤彤伸手掐了对方一把，林木舟才把身子转过去。

　　“张严厉”是踩着上课铃声进来的。
　　他是个五十出头的干瘪小老头，戴着银边的平光镜。
　　如林木舟所言，看上去很不和蔼。

　　他自带一个茶杯，拧开，喝了一口，随即目光一撒，扫视全班。
　　“周绥呢？”

　　他指着其中一个空位，“又没来？”
　　“报告，她生病请了病假。” 班长是个瘦弱的女孩子，可能有点怕“张严厉”，站起来磕磕绊绊的解释。
　　咚的一声。

　　水杯被重重扣在桌子上。

　　“又请假，她是不是高中不想念了，这次又是什么理由？”

　　“说是腿跌断了……”
　　“上周不是断过一次吗？”
　　班长低声回答: “……老师，这次好像是右腿。”

　　全班憋笑。

　　“转告她，下节课再不来，以后物理课就别上了！”

　　“张严厉”面色不善，说完转身，用粉笔刷刷在黑板上写字。

　　按照惯例，第一节课“张严厉”一般都会找人上黑板做题目，果不其然，黑板上一张草图初见端倪。

　　班里顿时怨声载道。

　　　“这道题是前年的高考原题，当然，因为那道题涉及的知识点我们还没有全部学到，我稍作了修改。”

　　张严厉敲了敲课桌，示意大家安静。
　　“这道题只保留了力学和磁场的那部分，电磁学我们上周刚讲过，现在我来抽查下大家的消化情况。”
　　“念到名字的上黑板做，不会的就站着听课，”说完，推了下眼镜，“谁先来。”

　　班里鸦雀无声，所有人的头都整齐的低下。

　　“没有积极主动的吗？”张严厉扫视一周。
　　八班学子的头又整整齐齐往下低了一公分。

　　“那我直接点名好了，就班长先来吧。”张严厉看着头都快塞进桌洞里的班长。

　　赵洁心里万马奔腾。
　　慢吞吞的站起来，又慢吞吞的走到黑板面前，慢吞吞的拿起粉笔，然后哭丧着脸慢吞吞的开始审题。

　　这是一道典型的带电小球问题，考点是经典力学加磁场学。
　　赵洁大致回顾了一下之前的上课内容，知道这道题大方向是要分析出小球在磁场中的受力情况。
　　注意点在于正交分解。

　　张严厉的图就在正上方，她不敢动，又自己在边上画了个简易的草图。
　　正交分解完了然后受力分析。
　　这个是cos，这个是tan，然后套公式……

　　过了十分钟，赵洁写完了。
　　反复又检查了一遍，一脸忐忑的看着张严厉。
　　然后，眼睁睁的看着对方在她的过程上用红色粉笔画了个大大的叉。

　　“……”

　　“受力分析都分析不准，第一步就错了，一看就知道上课没仔细听！”张严厉指了指座位，“下去，这节课站着听！”
　　说完又扫了班级一眼。
　　“物理课代表呢，你上来做。”

　　“……”
　　徐家宁手一抖，差点把手里的铅笔给拧断了。

　　他站起身，和赵洁擦肩而过的时候对方送给他一个眼神。
　　——自求多福吧，大兄弟……

　　上了黑板，徐家宁看着张严厉。
　　张严厉也看着他。
　　“看我看我，我脸上有答案吗？”
　　“……没。”徐家宁欲哭无泪。

　　拿起粉笔，他重新审视了一下这道题，就着赵洁的草图画下去。
　　老师刚刚说从一开始就错了，那么就说班长的受力分析从一开始就是不对的。
　　他用黑板擦在原有的图上反复修改，整理了一下思路。
　　如果从力学角度来出发，那么最后得出来的只是这个小球在轨道里的受力情况，可是到了磁场中这个小球的受力就都变了……

　　该怎么办才好呢。
　　正想的出神，张严厉忽然用红色粉笔在问题上标了红。
　　“别死做题，看看最后要求的是什么。”

　　这道题是求偏离角度，且是……

　　徐家宁看着题目上标红的四个字。
　　带电小球。
　　忽然，茅塞顿开。

　　明白了，既然是带电体，首先要做的不是研究她在左边轨道的运动，而是要分析它的带点性。
　　然后再判断出小球在其中的运行轨迹。
　　最后是公式反复套用……

　　徐家宁思路简直一泻千里，洋洋洒洒写了半黑板，大概写了一半左右，忽然就卡住了。

　　原本如泉涌般的思路彻底打了个结。

　　因为他发现，这道题目明明有三个问题，可是题目只给了两个条件，要是想进行下去，还得找出这道题的隐含条件……

　　他茫然的抬头，又看了眼题干，惊觉刚刚柳暗花明只是他的错觉。
　　呜呜呜，好想哭啊。

　　随着黑板前徐家宁的停笔，班里大半的同学也都跟着停了笔。
　　宜岫把刚做完的一篇阅读合上，看了一眼同桌小红本上记的密密麻麻的笔记，犹豫了半天才开口。
　　“你在干嘛？”
　　颜彤彤握紧笔杆，眼神如炬的盯着黑板上的徐家宁的背影，生怕错过每一个细节。
　　如此紧张的气氛下她还能分出几秒钟看一眼宜岫。
　　以及摆在她桌子上那张干干净净简直比脸还白净的草稿纸。

　　诧异无比的问，“你都不记的吗，这可是高考原题，很可能会旧题新考的！”

　　“……”
　　宜岫回对方一个同样诧异无比的眼神。

　　宜岫好半天才从思绪里挣脱出来，抬头看了一眼憋的一脸青紫的徐家宁以及他满黑板的计算过程。

　　心里莫名极了。
　　记什么。
　　错误思路吗。

　　……还错的这么离谱。

　　**
　　林木舟看着上面的徐家宁停了笔，知道自己这节课又要站着上了。
　　按照以往的惯例，在徐家宁回答不出来后，“张严厉”百分之九十会点他名。
　　还有百分之十会直接要季成樾起来公布答案。

　　林木舟偷偷瞥了一眼“张严厉”，发现对方也在看他。
　　两个人的视线在半空中擦出了火花。

　　林木舟心里脑海响起一首歌。
　　——确认过眼神，是要做题的人。

　　林木舟:操|你|妈

　　新同学还在后头，要是真站着上两节课得多丢人，他刚还夸下海口要教她题目呢……

　　林木舟把求助的眼神递给季成樾。
　　无声的暗示他现在可以发挥一下同桌互助的高贵品格了。

　　季成樾懒得理他。

　　好吧……
　　深受打击的林木舟放弃了要和大神发展互助友爱精神的机会。

　　俗话说自己动手丰衣足食，他决定直接“参考”学神的解题步骤。
　　他先是伸出手，小心翼翼的捏起学神眼前的草稿纸，然后偏头，窥探了一下学神的脸色。
　　对方没什么表情。
　　林木舟在心里暗喜。

　　哼哼，装什么高冷，其实心里早想帮助我了是不是？
　　他愉快且迅速的抽出了那张纸，然后端端正正的放在自己眼前。
　　推了下眼眶上架着的眼镜，决定不能辜负“学神”的期待，一定要好好“参考”～～

　　三秒之后，林木舟嘴角微抽。
　　忍不住的扯了一下季成樾的衣袖，提醒，“那个，学神，你是不是写错题了？”

　　这是道力学题，可草稿纸上只有几个简单的验算步骤，但用的公式是热能那一章。
　　跟这道题完全不沾边呀！

　　季成樾看了林木舟一眼，淡淡的回击:“哦，这道题太简单，我懒得写。”

　　“……”

　　靠！
　　林木舟怒了。

　　他愤愤的把草稿纸扔回给季成樾，觉得受到了来自学神智商上的歧视！

　　不就是会做几道题吗？有什么了不起！
　　林木舟，你给我自己做！
　　为什么非要问他？

　　记住！人可以穷可以蠢，但一定要有骨气！

　　他挺直腰背，目光如电，认真的重审了一下题目。
　　然而帅不过两秒，他又看向季成樾，狗腿似的说:“那学神你把解题思路告诉我吧，我比较勤快，我帮你写啊。”

　　林木舟:比骨气更重要的是能屈能伸！

　　季成樾: 好贱！

　　**
　　然而令林木舟没想到的是，在宣布徐家宁阵亡之后，“张严厉”并没有点他，也没有点季成樾，而是把视线直接转到了宜岫身上。

　　“这位女同学，是刚转来的？”

　　宜岫此刻沉浸在自己的英语世界里，根本没有听到张严厉的话，还是林木舟撞了一下她的桌子，她才慢吞吞的站起来，点头。
　　我刚酝酿出来的语感。
　　呵。

　　然后用中指推了下鼻梁上不存在的眼镜，以此宣泄着愤怒。

　　张严厉说，“那行，就你了，上来把这道题做了。”
　　宜岫没动，甚至连眼皮都没有抬一下。

　　以前在学校，上物理课做英语卷子是常有的事，因为她物理好，老师看见了一般也是睁一只眼闭一只眼。
　　为了防止以后她做英语题的思路像今天一样被打断，宜岫决定在第一节课上装个|逼。

　　告诉老师，像这种“简单题”下次就不要喊她了。
　　纯属浪费时间。

　　于是她清了清嗓子，很平静的说，“这种一眼就能看出答案的题目，确定要做？”

　　不出所料，全班的头齐刷刷的转过来，看着她。

　　眼里都是不可置信。

　　“这是典型的组合类问题，要明白他是一个过程，为什么要，拆开分析？”宜岫站起来，用黑板擦把徐家宁的解题过程擦掉了一半，就着张严厉的草图画了个三角形。
　　“正交分解，相信大家都会。那我就不带大家一步步画了。”

　　她拍了拍手上的粉笔灰，“注意咱们求的是带电小球出磁场时的偏离角度，那么第一步肯定是分析受力，班长和课代表之所以没写出来原因是这个小球在半圆轨道中运动要受四个力，可你们都只写了三个力，所以……”

　　宜岫巴拉巴拉说了一大堆，语速太快，林木舟根本反应不过来。
　　他觉得自己的智商又一次受到了碾压。

　　没想到新来的也是个大学霸。
　　WTF？
　　被学霸包围的感觉真的太TM……酸爽了！
　　呜呜呜……

　　“不行，不行，我脑子快炸了！”
　　林木舟奋笔疾书，但也只能记下个大致步骤，正准备问问学神记了没有，忽然发现万年不抬头的季成樾竟然罕见的看黑板了！

　　……卧槽！

　　季成樾看-黑-板-了！

　　**
　　讲完了思路，宜岫直接口算了个答案。
　　“计算过程太简单，我就不带大家算了。”她这样解释。
　　并且用眼神告诉他们，这种小儿科的计算题，傻子都会做，且算的又快又准。

　　八班已经算了整整一页草稿纸的诸位学霸和还在记思路的诸位学渣学水们的内心:“……”

　　他们集体感受到了这个新来同学的深深恶意！

　　张严厉觉得宜岫态度不端正，可她的解题思路挑不出任何毛病，且难得的简洁明了。
　　犹豫了两秒钟，还是摆摆手让她下去回位置的了。

　　顺理成章，这节课后面宜岫没听，她掏出英语练习册做的热火朝天。
　　偶尔抬头能够看到物理老师给他飞来的无数眼刀。
　　她一一接住，顺便扫一下黑板，给对方一个“这种题还拿出来讲，老掉牙了老师”的嫌弃表情。

　　**
　　第二节课下课之后，颜彤彤还在奋战那道物理题。
　　“错了。”
　　颜彤彤偏头看宜岫。
　　“四个力，还有个摩擦力。”

　　宜岫提醒。

　　摩擦力？对，就是摩擦力！
　　颜彤彤豁然开明，思路简直一泻千里。
　　“太麻烦了，你可以这几步并在一起写，”宜岫从笔袋拿出一只笔，圈出过程，“这里，直接口算，你这么一步步写太浪费时间。”
　　颜彤彤往左偏，自动让给宜岫位置。
　　“还有这个小球的角度到底怎么求，我上课说过了，不要用三角形相似，太复杂话了。”
　　“还有，就算你找两个相似三角形的话，那你就画条辅助线，你看，这个和这个，是不是相似了？”
　　巴拉巴拉巴拉。

　　宜岫把思路又重新理了一遍，不同于刚刚上课，这次她速度下意识在放慢，等到对方真的理解点头之后她才进行下一步。
　　颜彤彤顺着她的思路写下去，真的一路畅通无阻，兴奋的两边脸颊都是红彤彤的。
　　而且在教学过程中，她发现宜岫的计算能力简直可怕，往往第一步刚写出来，她余下三步的答案都口头报出来了。
　　简直就想是台人形计算机！

　　“你学过数独？或者速算？”
　　宜岫摇头。
　　“不可能，我从未见过谁口算能这么快！”

　　呃……
　　该怎么解释好呢。
　　宜岫想了想说，“就像是九九乘法表一样，你是不是一说到就能一口报出来？可能是因为我做的题比较多，记忆力又比一般人好，所以我脑子里的乘法表更加全面完善……懂？”

　　颜彤彤一脸膜拜。
　　不懂。
　　但知道你是大佬！

　　“其实这道题完全不用这么麻烦。”
　　“大佬”随手又给她写下一串公式。

　　颜彤彤看了半天，发现那一串公式里有一大半的符号她没看明白。

　　宜岫一个一个的解释：“这是求角度的经典公式，莫尔磁定律。a这个代表加速度，q这个代表小球的带电量……如果你下次再遇到这种题目，不需要费劲找相似，直接用这个公式带，口算就能得出答案……”

　　她说一个，季成樾就在纸上记一个，等写完了，他又拿出草稿纸验算了一遍。

　　最后在答案上画了圈，得出结论:

　　带电小球角度问题。
　　解法:莫尔磁定律，超纲。

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