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NO.05
我一觉醒来发现自己还在房间,我担心今天会发生些什么,拿起电话就打给了班长。
接通了之后,班长没等我开口就用慌张的语气跟我说:“彻命,彻命我们都还活着对吧?”确认了我不是一个人之后,放心了许多。但昨晚不是梦,也不可能是梦。
……哈……死亡这种梦,我才不敢乱做……
“班长,我们今天可能被抓去学院岛了。早晚都得去,我们今天就一起去逛街吧。”
“这不是找死吗。彻命,你被吓傻了啊?”那边的声音快速而又惊慌,“你这不是去送死吗?我不想死……彻命……啊呼……”说完,又做了个深呼吸。
“我是很正经的有在说,小自也不知道怎么样了。你要知道……我们逃不过这一劫,你以为,我们班的每个同学都跑出去晃了几圈被抓到的吗?”
“好,我和我爸妈说一声……彻命,我相信你的选择是对的……”
我准备好手机之类的一切,与父母亲说了全部事情的经过。父母亲似乎接受的这个事实。但临走前,父母亲对我说:“你姐姐或许已经死了,如果还活着。那么孩子,请带她回来。”
我和续明约在步行街。碰面时续明一直跟我吐槽。或许是抒发自己内心的慌乱,不过好像,很开心的样子。
开心什么劲啊……我看了一眼续明的手,和当初目睹莫岚被抓走的我反应是一样的,手和脸上的表情完全不一样。续明挽着我的手,紧紧地抓着我的袖子,恨不得撕下来。
“三年A班。”一个大叔出现在我们眼前。
没有错,就是那个大叔!续明看到那个大叔,手狠狠地扯了一下我的袖子。
“没事别怕,该来的总是要来的。”
“莫岚似乎已经告诉你们了,乖乖的跟着我走。”
我和续明互看了一眼,接着点了点头。我拉着续明的手,迈着机械的步伐走到了海边。
“上船。”
不知过了多久我和续明才到了学院岛。那个大叔只是把我们带到学院岛的中学,然后什么也没说。
不得不说这里为什么称之为小国,这里真的很大。到中间立着一座中学,东南西北分别成几条街。除了学生以外还有一些人。学校也很大,但并没有走到操场中间就可以听见旁边两栋楼传来的读书声。基本一个人也没有啊。
转眼大叔就已经不见了,幸好东西都准备好了。我拉着续明准备去报道。
“彻命你看!”
“啊?”
“那个人!时年!”
续明用手指指着前方,前面果真有一名男子从那边走过。真的很像时年,那个“时年”似乎发现了我们看到了他,然后飞快的跑走了。
三年A班里边的人好不容易找到一个,而且时年应该也会过来的啊。什么啊,想跟我赛跑么。
我见状一下子拉着续明跑了起来。一百米,六十米短跑什么的我都行,而且是在没有背着重重的书包的情况下,我跑得更快。
续明明显不行了,她说停下来休息一会。我只丢下一句“那我先去追了你等一下跟上来”就跑了。
“夏时年!夏时年同学!”我一边跑一边喊。最后一拐弯,我已经看不到时年的身影了。我只看到了旁边的一扇门,上面挂了个牌子“学生会”。
我毫不犹豫的推门而进,看见一群男女在那边拿着一沓文件,这走那走。
坐在最中间的男生拿着手机,发觉有人进来了才抬头望了我一眼,没什么反应。
“请问可以查阅学生名单吗。”我并没有说出疑问的语句,因为看着情况,他们基本都没有多大的“感情”,人类的感情。
这么说也不过分……
“可以。”那个拿着手机的男生说话了,“请问要查谁。”
“夏时年。”
那个男生好像是在手机里查看,过了一会,他冷冷的抛下一句话:
“没有。”
没有……吗。不过没关系,总会找到的,一定会找到的。“谢谢。”出于礼貌我回了一句。我正准备开门要出去,那个男生又说了一句:“新来的吗。”
“是。”
我并没有等他的下一句,直接开门走出了这个“学生会”。
只看见续明在那里气喘吁吁,我过去扶了她一把,接着摇了摇头。“彻命,没事的。不然就是死了,不然就是改名了。”
我点了点头。就算是有这样的可能,彻命活着的机会也不大。
我们在这学校内瞎逛了很久才看到一处人很多的地方,随便问了一个人才知道这是新人报道处。
似乎不是面对面做简单的一对一问答题啊。好像说个名字就没事了。在这里还看见了我们初中三年级的一些同级学生,见到他们不免有些欣慰。
新人报道处那里坐着一个人,可那个人没有正面对着我们,而是反了过去。真是不尊重人呢。
“下一个。”
过完前面那个男的,就要到续明了,接着就是我。不知为什么会紧张,因为那个“反过去”的人语调严肃冷漠,没有透露出一丝人性。不免让我再次想到了Psychopath。
“下一个。”
“杨续明。”
“下一个。”
续明说完名字之后松了口气,在我身边轻轻说了一声:“真是容易呢。”我笑着点点头,算是回应了她。
“顾彻命。”我说完了之后,等待他继续说“下一个”。
过了一会儿,他并没有说。他在干什么。
“顾彻命。”那个人用着他不冷不热的语调重复了一边我说的话。用着这种语气说着我的名字还真的有些毛骨悚然。情况不对,我瞟了一眼续明,续明明白了,就做好把我拉走的准备。
可那个人并没有说一些什么,也没做出什么动作,这让我更感到奇怪。可他后来说出了一句话,让我觉得姐姐做了一些什么事情,而且是大事。顿时姐姐在哪里,在不在这些事情选项立即变成了死在学校或活在学校一对一的比例。
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