壮丽华年

　　扒苞米之后，国庆节征文已然评选完毕，那天下午，操场上，我校举行了一场广播体操比赛。之后便是公布文章获奖名单。广播体操实无甚可观之处。小学校，重在学习，谁又能真正用心对待其他活动呢？征文评比结果正是我关心的。我自认为的佳作得了二等奖。倒也很满意。二等，却是没有奖。好的作品由作者上台为大家诵读。二等的作品当然算不上好作品，我只在台下默默地听着，带着鄙夷和傲气。他们写的毕竟虚伪。
　　“十四决定”的风波引起了一场拉锯战。当我去用眼睛安慰梅儿时，她却又不理我了。我看得出来，那是在故意报复我。我于是又凄苦不堪了。弄得我赌气不再理她时，她也愁苦。又偷偷看我，对着我笑，当我又蠢蠢欲动时，她便又开始折磨我。几次轮回，终于从那一次起，我们又快乐地成为朋友。
　　我取了英语本回来，放在讲桌上，拿起一叠来发，一会儿，梅儿走到讲桌前，翻着剩下的本。她并不是来找她的，因为她的本我总是第一个找出来给她。
　　我又去讲桌上抽出一叠，由于大部分本都在她的控制之下，这次我只拿出一点点。
　　当我又去拿时，本已分出明显的两堆，我伸手去拿靠近我的那些本，梅儿却飞快地按住了。什么也不说，我只好去拿另一半，她确是帮我发那堆本，为了否定或含蓄，她挑了女同学的。我不傻，于是我高兴起来。
　　阴了一整天，时常洒落几滴雨，已是十月末了。室外，正进行着一二年级的竞赛。耳畔里传来一阵阵的欢呼声，我们正在教室里进行着一次无聊的考试。我总算把卷答完了，交了卷，奔向那个热闹的地方。
　　抢答的形式，对我们来说并不陌生，但这次真正有了抢答器，不像往常的举手，难以辩别先后。
　　听说明天就到了我们三年级，我很激动，血气方刚，总是喜欢和别人一争高下的。不为别的，为了名誉，自己的和班级的
　　次日第七八节课，我们的竞赛开始了，内容是语文和政治知识，选了几个人代表班级参赛，理所当然地有我。
　　竞赛在室外开始了，阴沉沉的天气，冷风刺骨，我双腿禁不住颤抖起来，也许是冷的，也许是因为心情紧张，或许是两者兼而有之。
　　刚问完两个题便因为装置不灵而停下来。为了抗拒寒气的侵袭，学校便让我们跑步，环着操场。
　　一会儿，学校决定去实验室里继续进行竞赛。我们坐在前排，后面是三个班的观众。老师在前面读问题，黑板上写着随时都在改动的分数。
　　我们开始便旗开得胜，后来一班，三班超过了我们。后来一班抢答连续失误，急躁的情绪使他们连减了几十分，我们与三班忽上忽下，差距不大。
　　魏老师念了一组对联题，一班对得驴唇不对马嘴，当然不能得分。到我们的了，听见后面有人叨咕“完了。”又听见一女孩子说：“没事，张立东会对。”我听出这女孩是梅儿，于是更加信心倍增。我果断地选了第一个，艺高人胆大，无所畏惧。题的上联是：“坚持真理，严谨治学，学习祖冲之。”下联提示用哥白尼对。我没有和其它同学商量，提笔一挥而就，周志才念了他对的，我一听他根本就不懂对联，便抢了话筒，匆匆地读了出来：“克服困难，不畏□□，效仿哥白尼。”魏老师叫我再读一遍，然扣，肯定我对得好，加十分。而且他又让我给大家读了一遍。三个班中，只有我们班得了这十分，而且是我得来的。我很激动，得得意，这份激情，使我的才能全部激发出来，以扣，我几乎垄断了所有的题。
　　耳闻一阵阵欢呼声，热烈的鼓掌声，有的为自己班答对加分，也有的为别的班答错减分。
　　我们班的分数迅速增长，已经远超群雄。最后，竞赛以我们班的胜利而告终，一班的唐艳秋用生硬的话语的质问的语气，对魏老师说，为什么他们的对联对得就不行。这使魏老师大为恼怒，他十分激动，狠狠地斥责了她。魏老师才华横溢，批评学生的话语涛涛不绝，步步紧逼，用了许多极具刺痛性的话语。一班的陈老师劝了魏老师几句，才略有平息。
　　一会儿，在总结时，魏老师压抑不住自己满腔的愤慨，又一次斥责了唐艳秋。唐艳秋哭了，仍用了倔强的哭调向魏老师道了歉。魏老师并没有接受这不出自内心的形式上道歉。在人心上筑起的冰，是需要花费很大的代价才能化解的。
　　终于出了赛场，夕阳已经落下，天边隐约可见灰红的淡霞。我这时已渐渐从激动与兴奋中摆脱。大感到很累，连拿椅子都很吃力，嗓子竟也哑了。同学们频频称赞：张立东真行。但和我同阵的战友并不十分快乐。
　　刚刚尝受成功的喜悦，苦难就又临头了。李校长一早便来到班上，来调查晚自习的情况。他叫正在上晚自习的站起来。然后黑洞洞的眼睛便盯上了坐着的我。大家都坐下，这回该轮到我站着了。他问我为什么不上。我心倒不慌，可是理由还不好说。说什么？说晚自习没用？这不是自讨苦吃吗？我只好沉默。李校长说：“昨天我也看竞赛了，你答得确实不错，为你们班夺取了第一名，你要认为晚自习没用，你可以不上。三年级所有的同学也都不用上了。既然没用，干脆取消算了。”
　　由于时间关系，他终于走了。但他终究还是要找我的。我梦想能够驳倒这个专权的侏儒，但我很清楚，那只能是梦。

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