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　　闪闪来到了小玉的班级，和她一起上课。
　　班级里面也都是和小玉一样的小石头。
　　但是有的小石头也长得丑丑的，和闪闪一样坑坑洼洼。
　　与闪闪不同的地方是，那些小石头身上只有一小部分坑坑洼洼，大部分还是和小玉一样好看。
　　小玉是白色的，其他小石头有黄色的，绿色的，还有鲜艳的红色，五颜六色，好看极了。
　　他们都有一个名字，叫做玉石。
　　玉石老师看到了黑漆漆的闪闪，没有赶她出去，还特地让闪闪也参与到课堂里面。
　　闪闪也很好奇小玉的成长过程，学得也很认真。
　　每一块玉石都有不同的环境模拟舱。
　　环境模拟舱里面可以模拟大自然的环境，还可以调节温度，风速，压力，重力各种数值，还会与小石头们发生化学反应和物理反应，和真实的大自然并没有什么不同。
　　小石头们这节课进行的是温度体验。
　　玉石老师也给闪闪安排了一个环境模拟舱，就在小玉的旁边。
　　玉石老师还给小玉安排了任务:帮助闪闪，解答闪闪不懂的问题。
　　小玉先给闪闪讲解了一下他们形成的大概过程:“我们一开始都是平平无奇的小石头，甚至不是小石头只是一个小小的沙粒，然后无数的沙粒沉积在一起，被大山挤压，被岩浆烧灼，被流水冲刷，才变成了现在的样子。”
　　闪闪崇拜地看着小玉:“小玉好厉害！”
　　小玉继续说:“我们在环境模拟舱适应后，就会去大自然里面锻炼自己，学以致用。”
　　闪闪说:“我以后也要像小玉一样！”
　　小玉用力点了点头:“嗯嗯，闪闪会的！”
　　小玉进入了闪闪的环境模拟舱，帮闪闪调节她的温度:“不同的温度等，会对我们造成不同的影响，我们也会变成不同的样子。闪闪可以一起来感受一下。”
　　闪闪也进入了环境模拟舱。
　　洁白的雪花从天空滑落，温度一点一点地降低，地面上很快落了厚厚的一层积雪。
　　闪闪冻得瑟瑟发抖。
　　小玉拉起闪闪的手，让她感受地上的积雪。
　　积雪一开始是软软的，松松的。
　　随着时间的变长，温度慢慢变低，积雪变得很坚固。
　　闪闪的手都冻僵了，行动也变得缓慢，而小玉还能蹦蹦跳跳。
　　闪闪冻得声音发抖，牙齿打架:“小玉，好……冷，你怎么一点事都没有？”
　　小玉说:“因为这样的温度下我生活了很久。闪闪很难受的话，我可以把温度调高。因为我现在只是带闪闪体验一下，方便闪闪以后去大自然锻炼。”
　　小玉按下增高温度的按钮:“闪闪可以自己试着调节。”
　　闪闪感受到自己的体温逐渐恢复。
　　鹅毛般的雪花也在天空一点点变小融化，形成断了线的雨滴。
　　闪闪跟着小玉学习温度的调节，自己按下增高温度的按钮。
　　大概四五十摄氏度的时候，闪闪就已经感到了全身都很烫，像着了火一样，脚下的土地也很烫脚。
　　闪闪感受到了小玉的不容易:“小玉，你这么好看，一定付出了很多努力。”
　　小玉笑着说:“不止这些呢！岩浆的温度高达上千摄氏度，高温对我们来说是家常便饭！”
　　“等下课了我带你体验自然的温度。”小玉热情地邀请闪闪。
　　闪闪也很开心她有一个很好的朋友:“好！”
　　“我还想体验一下岩浆的温度。”
　　但是小玉拒绝了闪闪:“要量力而行，岩浆的温度太高，你可能会直接变成灰烬。我们先从最基本的常温体验，等你纯度更高，测试通过了就可以体验更高的温度了！”
　　体验完环境模拟舱的温度后，闪闪也不放弃这次上课的机会，向玉石老师请教:“为什么其他小石头都是五颜六色的，而我是黑色的，我不想要这个颜色。”
　　玉石老师说:“因为闪闪的材质和其他玉石不一样，而且黑色只是颜色的一种，没有美丑之分的。”
　　闪闪有点沮丧:“我也想和小玉一样好看，材质不一样我是不是就不能像小玉一样了？
　　玉石老师摇了摇头:“闪闪也会很好看的，每一块小石头都有他自己的价值和用途。”
　　闪闪又燃起了希望:“玉石老师，我是什么材质呢？”
　　玉石老师走近闪闪观察了一圈，又用手感受闪闪的材质:“老师也不知道，但是我们可以去探究。学院里面有专门用来检测小石头们材质的仪器。”
　　于是，玉石老师就带着小石头们一起给闪闪检测材质。
　　小石头们七嘴八舌地讨论着。
　　小玉说:“我们进学院的时候都测了材质，闪闪不要担心。”
　　小黄说:“测出来材质也可以在不同的班级学习。”
　　小绿说:“即使不同的材质最后也可能会变成玉石，只是颜色和质地不一样。”
　　小红说:“我们都是在不断学习变化的，闪闪可以选择自己的路！变成自己喜欢的模样！”
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　　玉石老师点了点头:“每个小石头都有自己的选择，都在学习中成长！大家都是最棒的小石头！”
　　检测结果要一周后才会出来，小玉下课后带闪闪去体验了大自然的温度。

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