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大历3698年(7)
4月19日,星期五,晴
我是不是被叶见宁传染了,今天怎么那么困。
我昨晚也是按时睡得觉啊。
小雪说她昨晚又熬夜看了本小说,特别上头,看得她哭死了,今天早上起来眼睛都是肿的。
我还以为是什么感人至极的故事,结果剧情破天狗血。
女主暗恋男主,但男主不喜欢她,男主有女朋友,男女主都没多少交集,毕业后就各奔东西了,然后女主成了名医生,有个患者因为癌症入院,女主和老师一起去会诊,结果那个人是男主,他和女朋友结婚了,但老婆看上了个更好的老公把他抛弃了,带着女儿跑了,他自己一个人来医院治疗。
最后女主也没救下他,男主得癌症死了,女主成了著名医生。
我问她这个书的作者是不是叫酥妍?
小雪问我怎么知道的。
这个作者有“男主后妈”的称呼,因为她笔下的男主没一个有好结果的,总是花式去世,不是车祸就是残疾要么就是绝症或者自杀抑或殉情,本本都是如此,从来没有过例外,但偏偏她文笔好的不行,赚足了读者的眼泪。
而且相对应的女主的事业线无比成功,就和献祭了男主的性命就为女主的事业铺路一样,也有人吐槽她的小说“每个成功的女主背后都有一个死掉的男主”。
小雪需要小甜文缓缓,她说她下午必须去图书馆找本小甜文,她要找我推荐。
她说她觉得我比简作霜靠谱,上次简作霜给她推荐了一本《玫瑰坠》,说是什么绝世小甜文,和《盛夏告白计划》一样的甜。
结果她看完才发现自己被骗了,这明明是本超级大虐文啊!
我回想了下剧情,我问她看女主死了这么多次都没有察觉到异常吗?
小雪说就是因为女主前面一直都是死了又复活,死了又复活,她以为最后她也会活过来的,谁知道最后一次死了就真的死了,连灵魂都彻底消散了。
她看完之后非常的讨厌男主和他的白月光,两个混账东西就是在利用女主,根本就没把她当人看。
我快笑死了。
《玫瑰坠》是有名的虐文,小雪居然信了简作霜的忽悠。
小雪恼羞成怒,追着要来打我,我赶紧跑,这一跑不要紧,我光顾着注意小雪,没看路,又撞到了一个人。
不巧,又是SaKi,这回他损失惨重,不仅是包子掉了,手里拎着的豆浆也摔破了。
我目瞪口呆,小雪也是傻眼了。
我们连忙道歉,SaKi的眉头拧了下,说了句没事,他已经吃饱了。
小雪信了他的鬼话,我没信。
同桌这么久,我知道他的饭量不止于此,他早上一般要吃三个包子和一杯豆浆才行,否则到第三节课时会肚子饿的。
掉在地上的不止一杯豆浆,还有从袋子里掉出来的两个被染脏的包子,他才吃了一个,剩下的就因为我的缘故,全没了。
我从书包里翻出一个袋子,硬塞到了他手里,我说我吃过早餐了,这个赔给他,然后拽着小雪落荒而逃。
袋子里有一瓶酸奶和一个苹果。
这是我大课间的储备粮。
一路跑到教学楼下,我们才勉强停下,我喘着气,刚好对上小雪探究的目光。
我赶紧避开,我可不想让她看出我喜欢SaKi这件事,还好她并没有问。
因为把东西赔给了SaKi,导致我大课间肚子饿得不行,我趴在桌上看迟眠知布置给我的单词,饿得精神恍惚。
然后有人在我的桌上放了什么东西,那人并没有停顿,好像给我东西只是顺手而已。
是萧柏秋,他给我的东西是一块巧克力。
我不想要他的东西,本来想退还给他的,结果遇上了萧赤雁,她说还他干什么,给你就拿着,这小子欠你的,她还从萧柏秋的抽屉里翻了两瓶酸奶硬塞给我。
这两瓶牛奶简直就是烫手山芋,喝也不是,不喝也不是。
我又实在是饿。
然后是叶见宁拿了瓶去喝,他说他没吃早餐,能不能给他一瓶,我想了想同意了。
这牛奶居然是苹果味的,和我给SaKi的那瓶味道刚好一样。
中午出了校门我才看到北极光上SaKi发的信息。
YLS[多谢]
时间是早上的七点整,他是在升旗之前发的信息,也是他给我发的第一条信息。
我把这个页面截屏保存,还设置成了私密相册。
唉,今天的日记是彻底超标了,但我好高兴啊,本来能遇见他已经很高兴了,他还给我发了信息。
今晚我不会兴奋得睡不着吧。
4月20日,星期六,晴
今天是奇妙的一天。
小雪约我去碎叶城试衣服,在她去换衣服的时候,我又碰见了SaKi,他看见我还和我打招呼。
他有一双很漂亮很漂亮的眼睛,在强烈的灯光下呈现很清澈的棕色,灯光稍暗或者不是直射的时候,他的眼睛就是纯黑色的,像漆黑的深潭,一眼望不见底。
他问我昨天的大课间吃了什么?
我说有人给了我瓶酸奶,也算顶到了中午放学。
他今天穿的很难得的不是深色的T恤而是件灰白衬衫。
我还在想他今天来碎叶城是做什么的,然后就看到了一个小女孩蹦蹦跳跳的跑了过来,拽着他的衣角,看上去十二三岁的样子。
“我表妹。”
哦,就是小学时他周记里经常出现的那个传说中的表妹。
小学写周记,我出场率最多的是我爸妈,SaKi除了爷爷奶奶,就是他表妹了。
当时上美术课时用的画笔全部都是他从他表妹那里薅过来的,有次我们俩都没有带材料,找同学借七拼八凑的凑了一张纸,两支笔和一个桶。
老师让我们画葡萄,我们本来分工一个人画藤一个人画果,结果没什么默契,画的葡萄看上去营养不良、光照不足,一个大一个小的。
我本来还想自我介绍的,结果小女孩问我是不是叫路筠川。
她怎么知道的?我们今天是第一次见面吧?
4月21日,星期天,晴
大姑和姑父过来,看看爷爷奶奶,也提起了表哥的事情。
二表哥准备参加大陆统考了,但他成绩太差了,不过报名的时候报的是体育生,刚好也是他所擅长的领域,好歹也是有点帮助。
老路说,他们特别担心我,因为我的成绩现在不高不低的,大学联盟肯定指望不上,第一梯队很悬,第二梯队也不知道能不能得。
他说他和老谢这段时间一直在看大学招生条件,估算我能上哪个专业。
我才高一他们已经焦虑成这样了吗?
4月22日,星期一,晴
拔河比赛结果出来了,我们班周五的时候输给了16班,16班拿了冠军,我们拿了第二名。
篮球赛还差一场。
10班对战2班,2班赢了。
我们班对阵1班,我们班赢了,所以下午决赛是我们对上SaKi他们班。
下午他们商讨战术时,我在等小雪收拾东西的时候听了两句。
SaKi竟然没有在篮球队员里,他运动技能属于是点满的类型,他竟然没有报名。
我还以为能再次见到他打篮球呢。
下午比赛,姜老师带着我们全班同学去加油,我和小雪没有特意挤进去,和沈双陆一起站在屋檐下聊天。
本来是在聊作业的,然后变成了讨论赛场上的情况。
我看到了SaKi,他站在球场的对面,旁边是周纪星,还有好几个不认识的男生,他们围着他,不知道在讨论什么,全程没往球场上看。
SaKi倒是看了好几眼,我觉得他肯定是想上场的,他很喜欢运动的。
为什么他这次没报名呢?
我们以一分之差输给了2班,非常的可惜,班长还安慰我们,我们可是第二名,已经非常厉害了。
但我们想要第一名的奖励啊。
拔河和篮球第一名奖励都是1000元奖金,第二名是600,我们班都拿了第二名,一共是1200。
谈紫英说,虽然我们是第二名,但我们拿到的奖金是最多的,这钱直接被交给了生活委员孙简,充当班费。
孙简说我们班可算是富裕起来了。
夏怀洋问我们能不能财大气粗的让学校给我们班提前开空调。
温同柔说他可以试着跪在校长办公室门口,磕两个响头,看看校长能不能同意。
4月23日,星期二,晴
学校的风扇是不是太过于有历史了。
早读的时候讲台的风扇死翘翘了,第三节课的的时候,我们这边头顶的风扇也死了,开到最大档都不动一下。
栾钰哀嚎,到底什么时候可以开空调,真的要热死了。
晏老师说这风扇和她在十四中读书的时候的款式差别不大。
这风扇还是个老古董。
学校钱都拿去给高三打印试卷了,连现用的食堂都是个老古董,历史老师说食堂的外观都不带变的,她从十四中毕业的时候这食堂就是长这样,唯一的区别就是学校在图书馆门口的池塘里的锦鲤已经换了好几批。
校道上的树木也是,好看是好看,但没有任何遮阴效果,学校最阴凉的地方除了教学楼前面就是刚进校门的时候,靠近操场的地方种了棵高高大大枝繁叶茂的榕树,剩下的树不是矮过分就是不长叶,晒得要死。
办公楼和操场之间倒是种了些菠萝蜜和龙眼树,但不是虫多就是太矮,虽然学校周周都杀虫,但还是不遮阴。
陈雪乾说学校不能多建点宿舍吗?人家高中都统一住宿,就我们得走读。
晏老师说这个没法啊,地就这么大,十四中当时建校时间太早了,当时的占地面积已经很大了,后来旁边建起了山河市的烈士纪念公园,再边点又是山河市著名的奉月历史街区,左右都不能扩张,前后又都是道路,只能这样搞了,不过她说市政府准备给学校再划一个校区,到时候把初中部或者高中部搬过去,就有地方住宿了。
不过看样子,我们这届应该是没法实现的了。
水哥也热出了一身汗,他那白衬衫看着就厚,他带头还拿化学课本扇风。
不过他上课从来不看课本,拿来扇风也情有可原。
向翊南就过分了,他把化学书撕成了两半,一半拿来听课,一半拿来扇风。
他还不如撕本听写本,非要撕课本。
下午学校就派人来修风扇了,速度还挺快,但风扇不给力,师傅一顿折腾,风扇死得透透了。
4月24日,星期三,晴
我终于扛不住热了,拿了台小风扇来学校,还得用充电宝充电才能用。
许老师上课都说我们人手一台小风扇。
没办法,太热了,现在才四月底,温度已经飙到快三十度了,等到五六月份更是接近四十,超过四十都不罕见。
热的想睡觉。
许老师见我们没什么精神,于是开火车,就是一人一句,轮着背书,还是拐来拐去了的。
班里哀嚎一片。
队伍轮到我后面的夏怀洋就往旁边拐了一下,顺到了梁一翠那里,作为语文科代表,她卡壳了。
然后她被拎上去进行才艺表演,她拉上了文奇耀一起丢人,他俩说相声一样讲了一个故事,据说是华恩写在便签上的剧本。
这是一个很神奇的,从现代高中扯到未来星际,又变成高武战争、赛博朋克最后又回到大陆的闭环故事,很短,也就两三百字,偏偏非常完整。
这个故事总让我想起以前看过的童话《会飞的教室》,感觉有种把教室变成宇宙飞船,在星海之间遨游的好玩。
明天又要进行期中考试了,将九个科目塞在三天里考完。
我的考场是5班3号,小雪是3班12号,教室不够,前一百名是去实验楼的实验室考的。
SaKi也是,我没有在1班教室门口贴的座位表上看见他的名字。
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《会飞的教室》,德国儿童文学作家艾利克??卡斯特纳于1933年创作的长篇小说,通过一出学生们自编自导自演的剧本《会飞的教室》,展现出一系列丰富的学生形象。