交流与实践

在上一章，那场被命名为“教坏”的教学交流活动，由于名字有点太low，不太符合当今社会的主流价值观，所以是刚刚才起个头，还没有开始正式的进入交流活动的流程，就被小叶子迫不及待的给叫了停，让她们（软贱贱和秦烟岚）刚刚的开始的教学交流活动，就那样猝不及防的戛然而止！！！！
这场突然的变故，不仅让几位当事人（尤其是这秦总和蓝老师）相当的憋屈，也让我们这些读者觉得好抑郁（满怀的期待落了空）！！！！！
好在，这小叶子是知错就改的好同志，是相当的善解人意，没有让这几位等得太久，也没有让我们这些观众太失望，是马不停蹄的又重新组织开展了新一轮的教学合作与交流的活动........
现在看，这教学交流的效果是相当的不错！！！！！！！！是呀，这场教学交流活动虽然很短暂，刚刚开始人家这两位（蓝老师和秦烟岚）就退了席，教学内容也不算很丰富（时间太短，还没展开），尤其是作为这场交流会的组织者软贱贱老师，那还没有把交流活动进行到实质的内容，那两位被受教者——蓝老师还有秦总就无师自通的开始了自己的体验活动，现在看那效果应该是相当的不错！！！！
因此这场重新调整后开启的教学交流活动，虽然没有让与会者得到广泛的充分的交流机会，但是，还是让彼此受益匪浅，特别是秦烟岚秦总和蓝老师这两位那成绩更是相当的斐然！！！！不仅是顺利的完成原本计划的交流活动，还一举跨越了理论交流的这一环节，直接就和大量的实践活动相对接，那是把本次的交流的活动直接带到了一个新的台阶——一跃就到达了实践活动之中。。。。。。。
要不说还得是做过老师的，那对于这样的教学交流活动是真的有心得，基本功就是扎实，那掌握后运用起来那叫一个游刃有余得心应手！！！！
长久以来，我们的教学交流活动一直都是以理论讲授为主，单一的口耳相授的理论教学模式，不仅禁锢了教师的思想，限制了彼此的空间，更主要的是交流者还缺乏实践锻炼的机会。现在我们小叶子开展了这样的一种新型的交流方式，使得原本枯燥无味的教学交流活动变得是丰富多彩异彩纷呈，同时，把交流中所学到的知识和掌握的技能充分地运用到实践中去，在不断地运用和总结中，加强对于理论上技术的理解，发挥各自的创造性，让教学交流活动达到最佳的效果，也是小叶子给开的先河！！！！
所以呀，现在看这小叶子还真的是一个开创者，不仅为文中的几位提供了一个学习先进教学方法的平台，也为我们这些读者开辟了广阔的想象的空间。使得我们通过观看一些交流活动的“实录”，让我们充分的体会到了，这教学交流活动还真的是一种艺术，它绝对不能采取单一的手段，必须根据每个人的具体需求调整自己的教学交流方法，从而使学生最大限度地掌握与运用自己所得到的知识。
因此呀，这小叶子现在就像是一支蜡烛，照亮着别人，咳咳咳咳，要是还能象蓝老师和秦总那样燃烧了小叶子你自己，那你精心设计的这场交流活动会掀起什么样的高、潮，想想都觉得——耶（叶）！美丽！！！！！
　
||通缉对象：作者大大。通缉理由：没有变身打字机。通缉悬赏：地雷。别傻乐了，赶紧变身吧。