无主题

作者:流年似水

我随便缕一下自己和我看到的一些想法
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[1楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-13 23:21:08
看了下评论区的大佬发言,简单的总结一下再加上我的看法。
只是分析和给出每个人的动机和杀人手法。换句话说,这是条什么都没说的评论。
首先,码一下怀疑对象
自行对号入座(因为我忘了名字x) 班长 表哥 女孩【五年前跳楼的】 同桌 死者【这次跳楼的】……
1 班长
班长的那本书的具体含义没有弄清楚,为某人复仇应该是最合理的解释。盲猜一下是五年前跳楼的女孩。
但是为什么一定要带这本书?
我的意思是,复仇不需要拿本书来。如果是系统自带提示的话当我没说。
因为警察也体现了对这本书的关心。如果是杀人凶手,应该会考虑到这点。所以我盲猜这本书对他和那个五年前的女孩有着重要意义。
他也可以拿到药,但是完全不需要撬门,他有职务的便利。这是比较奇怪的地方。但是一句话,反套路……
还有,不在场证明。他体育课上在和表哥干架(差不多的行为),不可能让人跳楼。
如果他是凶手,那就应该是多人作案。动机,情杀(爱着死者,但是发现死者和表哥好?但是解释不了死者暗恋着班长的行为。)/仇杀(五年前和死者父母有无关系?)
如果他不是,应该和女孩和学校的那片枫林代表的有着什么特殊的关系。
2 表哥
其实没什么重大线索指向他,就几条。
围巾,知道生日,关系好,巧克力,是死者表哥。
围巾是他送的,而死者死去的时候戴着围巾。围巾应该对应着死者的求生欲和振作精神,但是围巾还有什么隐藏的特殊含义吗?
比如,我依稀记得,貌似颜色是红色,和血,枫叶的颜色一样。
围巾也对应天台上的衣服碎片,会不会是大佬指出的利用时间差?让人吊着然后自己伪造不在场证明。但是这个指向同学,我们等会再说。
知道生日其实不算线索,因为遗书很明确表明了凶手不知道死者生日。但也有可能是反套路?
关系好可以知道死者最近的不对劲。见这章他对死者的关心,应该会去查。查的时候碰见了什么然后就……
唔,越说越洗脱嫌疑的感觉。强行解释就是撞破某个人的秘密,被威胁杀掉死者杀人灭口。
巧克力可以下毒,就是不知道毒是什么作用。如果是立即发作的就不想了,是缓慢发挥那有可能。
表哥的话,会对死者来自己家有什么不满吗?还有,没穿着校服,说明死者大概一夜没回家。
身为表哥你不担心?
我记得开场有个男的在调戏还是怎么,反正态度不是很好对死者(还是班长)说话。好像是表哥?
然后班长和表哥开始拌嘴。侧面证明表哥和死者关系不咋滴,以及班长和表哥怨恨很大。(记错了或者什么的当我是傻子)
不在场证明见班长那条。顺便,表哥对班长的态度很奇怪。撞的惨了一点就打架?盲猜以前有怨恨。
还有,对死者的死后的关心,身为一个给出“关爱表妹”的表哥,有点过了。死者之前貌似回应谈恋爱,只是说“朋友”关系?如果要反驳,亲人关系比朋友更好吧。
有大佬发现他说“失踪”的话,可能有相关信息。
如果是凶手,也是多人作案。仇杀(五年前的案件和他以及死者父母有什么关系?)/情杀(爱而不得?)
不是的话,看给出的家庭情况吧(不一定如表明的那样美好?死者父母死了吗?和五年前有关系吗?)。反正也是一条线索链。
3 同桌
唯一一个不在场证明超级模糊的家伙。
之前提到的时间差。完全可以先下毒(或者等毒发,见猜测毒不是立即生效那条),然后扶着人到天台边,用东西(盲猜围巾)勒着死者。自己跑快点去买东西,然后等东西因为重力断裂,她只需要等在下面就好。
还有,过生日送千纸鹤?千纸鹤代表啥我不知道,但是我记得这玩意不是七夕节送给恋人的吗?(如果不是当我胡编乱造,如果文里面提到了送人那我肯定是个憨批)千纸鹤里面会有字吗?
薯片下毒有没有可能?她说是去买了薯片,但是目击死者尸体的时候没有拿?(还是我记错了。)或者干脆是去买薯片的路上死者坠楼?
她也可以撬锁,理由和表哥一样。
如果是凶手,可能是一个人模仿五年前杀人(单纯模仿杀人,五年前我倾向于是个意外,但是解释不了班长的复仇论)
多人也有可能,她偷毒投毒,然后离开现场。另外一个人来现场乱搞。
情杀(貌似爱表哥?爱而不得)
不是的话,两个女孩之间的友谊可能有问题(塑料姐妹花?)为什么成为好朋友,是那个契机?线索链加一看了下评论区的大佬发言,简单的总结一下再加上我的看法。
只是分析和给出每个人的动机和杀人手法。换句话说,这是条什么都没说的评论。
首先,码一下怀疑对象
自行对号入座(因为我忘了名字x) 班长 表哥 女孩【五年前跳楼的】 同桌 死者【这次跳楼的】……
1 班长
班长的那本书的具体含义没有弄清楚,为某人复仇应该是最合理的解释。盲猜一下是五年前跳楼的女孩。
但是为什么一定要带这本书?
我的意思是,复仇不需要拿本书来。如果是系统自带提示的话当我没说。
因为警察也体现了对这本书的关心。如果是杀人凶手,应该会考虑到这点。所以我盲猜这本书对他和那个五年前的女孩有着重要意义。
他也可以拿到药,但是完全不需要撬门,他有职务的便利。这是比较奇怪的地方。但是一句话,反套路……
还有,不在场证明。他体育课上在和表哥干架(差不多的行为),不可能让人跳楼。
如果他是凶手,那就应该是多人作案。动机,情杀(爱着死者,但是发现死者和表哥好?但是解释不了死者暗恋着班长的行为。)/仇杀(五年前和死者父母有无关系?)
如果他不是,应该和女孩和学校的那片枫林代表的有着什么特殊的关系。
2 表哥
其实没什么重大线索指向他,就几条。
围巾,知道生日,关系好,巧克力,是死者表哥。
围巾是他送的,而死者死去的时候戴着围巾。围巾应该对应着死者的求生欲和振作精神,但是围巾还有什么隐藏的特殊含义吗?
比如,我依稀记得,貌似颜色是红色,和血,枫叶的颜色一样。
围巾也对应天台上的衣服碎片,会不会是大佬指出的利用时间差?让人吊着然后自己伪造不在场证明。但是这个指向同学,我们等会再说。
知道生日其实不算线索,因为遗书很明确表明了凶手不知道死者生日。但也有可能是反套路?
关系好可以知道死者最近的不对劲。见这章他对死者的关心,应该会去查。查的时候碰见了什么然后就……
唔,越说越洗脱嫌疑的感觉。强行解释就是撞破某个人的秘密,被威胁杀掉死者杀人灭口。
巧克力可以下毒,就是不知道毒是什么作用。如果是立即发作的就不想了,是缓慢发挥那有可能。
表哥的话,会对死者来自己家有什么不满吗?还有,没穿着校服,说明死者大概一夜没回家。
身为表哥你不担心?
我记得开场有个男的在调戏还是怎么,反正态度不是很好对死者(还是班长)说话。好像是表哥?
然后班长和表哥开始拌嘴。侧面证明表哥和死者关系不咋滴,以及班长和表哥怨恨很大。(记错了或者什么的当我是傻子)
不在场证明见班长那条。顺便,表哥对班长的态度很奇怪。撞的惨了一点就打架?盲猜以前有怨恨。
还有,对死者的死后的关心,身为一个给出“关爱表妹”的表哥,有点过了。死者之前貌似回应谈恋爱,只是说“朋友”关系?如果要反驳,亲人关系比朋友更好吧。
有大佬发现他说“失踪”的话,可能有相关信息。
如果是凶手,也是多人作案。仇杀(五年前的案件和他以及死者父母有什么关系?)/情杀(爱而不得?)
不是的话,看给出的家庭情况吧(不一定如表明的那样美好?死者父母死了吗?和五年前有关系吗?)。反正也是一条线索链。
3 同桌
唯一一个不在场证明超级模糊的家伙。
之前提到的时间差。完全可以先下毒(或者等毒发,见猜测毒不是立即生效那条),然后扶着人到天台边,用东西(盲猜围巾)勒着死者。自己跑快点去买东西,然后等东西因为重力断裂,她只需要等在下面就好。
还有,过生日送千纸鹤?千纸鹤代表啥我不知道,但是我记得这玩意不是七夕节送给恋人的吗?(如果不是当我胡编乱造,如果文里面提到了送人那我肯定是个憨批)千纸鹤里面会有字吗?
薯片下毒有没有可能?她说是去买了薯片,但是目击死者尸体的时候没有拿?(还是我记错了。)或者干脆是去买薯片的路上死者坠楼?
她也可以撬锁,理由和表哥一样。
如果是凶手,可能是一个人模仿五年前杀人(单纯模仿杀人,五年前我倾向于是个意外,但是解释不了班长的复仇论)
多人也有可能,她偷毒投毒,然后离开现场。另外一个人来现场乱搞。
情杀(貌似爱表哥?爱而不得)
不是的话,两个女孩之间的友谊可能有问题(塑料姐妹花?)为什么成为好朋友,是那个契机?线索链加一
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[2楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-13 23:22:43
额啊,好累,让我歇一下,等会再写老师们的嫌疑和警察(嫌疑小但还是掰扯一下)的。如果有人有不同意见和发现错误和漏掉的细节,欢迎回复
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[3楼] 网友:日安  发表时间:2019-08-13 23:28:45
好长,分析的到位,大佬
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[4楼] 网友:日安  发表时间:2019-08-13 23:30:17
我去,我仔仔细细的看了一遍,大佬啊,真的好清楚,好多都是我没想到的
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[5楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-13 23:47:16
4 老师们
牵扯的有点多,慢慢来
全体都可能拿到天台钥匙和死者作业笔迹,五年前的案件发生时应该都在学校工作,可以和连环杀人案牵扯上关系。除了化学老师其他人可以撬门,所有成年人应该都有力气把一个未成年女孩扶着。可能和五年前的事情有关联。
班主任兼语文老师 可以拿到死者的作文,但是身为班主任应该知道死者家庭情况,能知道伪造遗书的生日和笔迹,但是家庭情况应该对不上。
叫死者去办公室,死者坦白的时候被进来的老师打断了。按照他之前表现的关心样,你就不说几句话,不让她继续说了?也可能是顾及死者情绪的问题。
化学老师 像印刷体一样的字迹很可疑,能和模仿字迹划上等号吗?
去医院,这个时间有点巧,真的去了吗?不过这个一问人就知道。如果学校离医院很近,那么TA可以随便找个借口暂时离开,然后来学校作案。
毒是在你的教室(还是办公室?)里
体育老师 你打电话真的打了?不过这个也可以问人,但是我想打完一个简短的电话,跑步去现场(或者干脆边打电话边去)应该可以拉出来一个时间线。
就是字迹不是很可以解释,毕竟体育和字迹有点彻不上关系
剩下的数学英语嫌疑有点太小了,随便说几句。
第一,侮辱死者自尊心
第二,英语老师的“诅咒”翻译到底意味着什么?我知道,是系统搞鬼。但是得有个合理的解释对伐?(如果只是给出诅咒线索当我是个傻子)是在暗示着什么?把诅咒定义强行往同学心里塞,加强印象?
杀人的话我倾向于单人作案,不排除多人可能性。反正这群家伙杀人的嫌疑最大。
动机多的不得了 仇杀(五年前的事情和死者父母……)/情杀(爱上女孩结果因为种种原因和死者牵扯上关系)/单纯看不惯美好的女孩子而杀人(一系列变态杀人原因)
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[6楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-13 23:48:46
说完警察和警卫的最小嫌疑,我再说下那些目前解释不明,没有明确指示的线索
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[7楼] 网友:七夜雪  发表时间:2019-08-13 23:48:51
确实,表哥也有嫌疑,但是目前还没有特别明显的指向性证据证明他们关系不好还是别的目的,所以在现有证据来说他嫌疑还是比较小的。
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[8楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-13 23:53:11
是的,对表哥的杀人动机分析基本没有线索支持,但是很可疑,大概是个重要线索人物。看下一章会给出什么吧
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[9楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:02:41
5 警卫
我之前打成警察了好像。主要就是,300多个老师,你可以全部记住???短短五年,还有教师职位不断变动,你咋记住的?
而且干脆看那种监控摄像头你就能认出来?
当然可能是系统的原因,单纯增加难度。
如果不是,费心思去记他们干嘛?还有,可能和枫叶林和五年前有关系
警察……只是随便提提。唯一有关联就是,五年前的事情,肯定是被压下来的。警察总会有知情人的。
不明线索
诅咒 怎么传播开来的?为什么语文老师谈之色变,强调没有?那个枪毙的家伙,五年前的事件,和本案件有关系吗?
枫叶林 目前没有任何线索关联。但是很明显,这个是个重大场地。应该曾经在里面发生过什么不能被外人知晓的秘密。
那封情书 谁写给死者的?为什么死者表明里明显抗拒的态度?和她状态的下滑有关系吗?
死者状态下滑 为什么她会这样?因为知道了某个重大秘密?因为情书的背后人骚扰?
死者父母 还是不清楚到底是怎么样的状态。死了,活的?有没有和五年前扯上关系?
枫叶 到底寓意着什么?校园叫作这个,校园里有枫树,枫树林里有重大线索。有树叶语之类的什么象征吗?
学校 为什么五年前要把尖子生聚集在一起?选址为什么一定要建立在死过人的地方?
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[10楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:07:36
五年前的事情 女孩到底和什么有关联?她的死亡日期和手法和本案表示着什么?她为什么会死?她和枫叶林有关系吗?……一大堆,详细的看下章给出的线索吧。
总结,我没有怀疑对象,没有杀人手法,找不到杀人凶器。
好吧正经点,老师们嫌疑最大,疑似团体作案(或者是咱都想杀你,互相不知道,被一个人最终杀了),杀人手法应该是时间差/直接让人坠楼(看明天法医给的报告吧),杀人凶器是毒和坠楼的冲击力
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[11楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:07:59
好了,开麦完毕,坐等明天作者打脸
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[12楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:09:06
!发现一个错误,表哥那里,其实不是凶手不知道生日,是不知道家庭情况来着。表哥也知道家庭情况
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[13楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:10:33
还有,没有穿校服,差点迟到。有没有可能是一夜未归?
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[14楼] 网友:七夜雪  发表时间:2019-08-14 00:20:08
枫叶林还没解锁,一开始进入副本就提到了枫叶林的描述,很诡异,可能枫叶林的位置就是以前靶场的位置哦。如果是老师团伙作案就很可怕了。1.语数物三个老师轮番当面批评,自尊心打击很大。而且英语在强化诅咒一词,她那句话是:我的家族受到诅咒2.化体零时调课,有最好的作案时间,毕竟刚刚打击完,体育课也是最容易让学生离开视线范围的课程。3.体育的电话真的很可疑,可能是指示,因为一般老师上课不带手机的,带了也是静音4.体育组织男生篮球赛就是为了吸引班上大多数学生的注意,他可以有机会做别的事情,所以他跑去接电话了=去完成任务5.班主任谈话会不会就是去观察女孩的心理压力承受度到哪里?他肯定知道女孩想解释为什么不给她解释反而被别的老师打断了就不让她说,让女孩离开。6.如果是老师作案那化学实验室的撬痕就是栽赃,就是要栽赃给班长,因为那天是班长收放物品有直接接触7.围巾作用可以把人悬挂
所以总结作案过程:女孩是体育课后会班上,吃了东西(巧克力目前,和她有关的食物,粘了毒包装纸上)先下毒,这个毒应该是有延迟的,然后看到老师,约去天台路,可能到天台的时候毒发,呼吸困难,挂了,就留下混乱的脚印在靠近门口的时候(也有可能毒发慢,所以是用她的围巾捂死了),然后背到边远丢下去,化学老师女的鞋码肯能也和女孩一样哦
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[15楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:27:20
栏杆高不高?不高肯定就是类似时间差作案,高的话就应该是有人把她推下去的。
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[16楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 00:37:17
老师杀被大佬缕的很清楚——给人鼓掌,啪啪啪
其实还可能是模仿杀,但是这样就牵扯的要素有点多了,每个人都可能是杀人凶手,栽赃嫁祸给他人
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[17楼] 网友:七夜雪  发表时间:2019-08-14 00:59:40
你这句话让我想到了一个以前看过的案件推理之类的吧不记得了,她的凶手是:所有人
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[18楼] 网友:流年似水  发表时间:2019-08-14 13:30:00
大家看完了吱个声,谢谢——
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