评《天才基本法》

什么是切合实际呢？不管曾经的朋友，自己往上爬就好了？
学习永远是有用的，它给我们更多的机会，不想学习，有可能就是没有意识到其重要性，或者不在乎。
女主现阶段幼稚低龄化的确有些吧，处在这样一个环境里，所有人都把她当孩子，那么她自己的表现其实与一个孩子并没有差很多――但她又不是来拯救什么的，何必要给自己巨大的压力呢？现在，她也在为了考研而努力啊。
其实就还是围绕着一个问题:普通人既然注定达不到天才的水平，是否还要继续努力。或者说，努力既然注定达不到期望的高度，是不是就不要痴心妄想。
女主自己被这个问题困惑，所以，对其他同学深有同感。不是说，她一定要多管闲事，而是在她力所能及的情况下，她希望能改变些什么，让大家变得更好。
关于女主是不是圣母的话题:我认为不是。
我们很多人都有这样的经历:朋友正在迷失，正在逐渐放弃自己，我们想要拉他一把。看到身边有什么很令自己不舒服的现象，想要找个方法去改变一下。女主就是这样的啊，在有过这方面成功的经历后，自然就会被之前的经验所鼓励，想要再努力一下。同时，她也不是说要用自己或者身边人的未来或者生命什么的去拯救别人，那样也值得敬佩，但与普通大众来说，是有些遥远。
看到大家讨论圣母的话题，我其实有些疑惑――圣母的定义有没有一个科学而严谨的确定呢？是不是只要情感上认可了就能认为主角是圣母？主角是不是不该帮助别人？他或她所拥有的机遇是不是应当尽量用在对自己和亲人有利的地方而不该关注社会问题？
人活着，总是要有精神的。我有时候看到那些主角牺牲了一些自我利益去改变一些他人的命运的时候也会有种很心痛的感觉，像是我失去了什么一样。但是，如果现在被帮助者的角度看，就不一样了。
看来本文的中心已经很明确了。很抱歉写到这里才理解文题:天才进化论。
那么对于之前的问题:普通人既然注定达不到天才的水平，是否还要继续努力。或者说，努力既然注定达不到期望的高度，是不是就不要痴心妄想――我们有了答案，天才，是可以进化的。
怎么让主角也明白呢？这应该就是选择包小萌这个形象出现的目地之一。过了这个阶段以后，主角估计就是不断努力，不会总是自我怀疑了。
我在包小萌身上看到了我自己的一点影子。都说，人有共性，包的人物就像是底层人物的一个部分的代表。或者说，13班都有些这样的感觉。他们就像是在诘问:如此差的学习条件，从小就养歪了的学习观念，怎么能再挣扎出来呢？或者说，想挣扎的是一批人，有能力挣扎的是一批人，但更多的是随波逐流的人，努力挣扎却没有能力改变的人。对这些人，我们该怎么说呢？直接说，你没天赋，别想的太多？张校长就是这么想的吧。
我总觉得主角帅，就是因为她会“想太多”。就是因为她“天真”。
我不知道一个重生者该怎么办，每个人的人生都有无数种选择，但在本文，我觉得主角很好。如果是我，我希望能成为她的同学。
本文的问题其实也是社会问题，希望作者大大再加油一些，让我们看到一些新的可能。