评《默读》

翻了翻评论，看见大家的态度是一边倒地攻击夏晓楠，心情就很复杂。上一章还是这一章，嘟嘟说在寄宿学校里是有一套自己的法律和制度的，其实这种奇怪的生态和三观不仅仅是寄宿学校会出现，一个家庭中也会形成这样一个认知体系，生活在这样一个体系中的人和其他认知下的人就像是在不同的维度上一样迥异，对于二维人来说，他无法理解什么叫迈过这条线就能自由，即使听说过也并不会觉得这是可行的，而这种认知的差异甚至很多时候就是家庭中的被害人传输给你的，越是对这个世界不了解，没有见识过人生的其他可能性，就越是会把自己的路走窄，并且拉着其他人一起这样认为。夏晓楠对于发生的一切存在很明显的认知错误，她本能地否定人生的其他可能性，并沿着自己给自己洗脑的道路走下去：我什么都做不了，即使帮家里做事，也并不会真的改变什么，我赚不到够给家里治病的钱，妈妈都做不到的事情我无能为力，家里活死人一样的氛围我也改变不了，因为这一切归根究底是家里没有钱，这不是我能解决的事，父母如果离婚，我的境地会更加狼狈，就是一条可以预见的死路，到了那种情况下就算真的辍学也不可能养得起全家，把妈妈留下才是活路。我还有学习，我成绩还不错，我可以努力学习，可以挣出头来，到时候自然就有钱了，一切问题就都能够解决。女孩对于这个世界的认知就是一切的不如意来源于经济匮乏，她的短暂一生只见识过贫穷这一种折磨人的手段，就像费渡形容骆闻舟时说的那样，她想象不到身边磕牙打屁的小伙伴也同样可能经历着不足道的苦痛，她对于这个世界的认识太少了，也很真实，毕竟这才是这个年纪人的真实写照。在她这样一个二维人的认知里，所有痛苦来源于贫穷，所有解决方法都指向有钱，而所有能够让她拜托贫穷和痛苦的办法都来源于好好学习，这其实是很多相似教育程度家庭中的父母都会灌输给孩子的认知，就像是古代万般皆下品，惟有读书高一样，所以她本能地把其他可能堵死，沿着那条学习的路走下去，想要两耳不闻窗外事地让自己平平稳稳走向那条自认为正确的道路。评论区里很多人认为夏晓楠不作为的选择伤人害己，这是正确的，但是对于夏晓楠来说，如果她并没有意识到母亲抱怨可能只是想要发泄呢，如果她能够清楚地认识到家庭问题不仅仅是钱的原因，也包含其中的隐形焦虑等等，而这些问题并非需要用金钱来解决，那么她的做法会不会不一样？她不愿意听母亲的抱怨，根本原因是恐惧，对这些压力有着本能的恐惧和排斥，而这种排斥，恕我直言是每个人都会有的，是作为生物都会有的趋利避害。女孩对周遭的窘困有一番自己的解读，她并不认为自己能够有什么实质上的作为，对现状的错误认知是她悲剧的原因，而这种认知，究其本源，到底从何而来，就是一个大环境，社会发展层面的问题了，就像是一道无解的题，不然也不会在评论区炸出这么多人的这么多观点和故事。