回复junda55

虽然咱思路不在一个Track,但你实在勤劳，偶已经不能忍受继续长篇阅读加打字了，随便列几个点吧：
1）否的不是穿越，是借助穿越优势藐视另一社会群体的不公性
2）自傲，不是指以祖先为傲，而是穿越到落后社会以后自恋不醒的傲态
3）各人读文，角度侧重不同，且自纷纭，没有必要谁让谁理解什么，发论本是自己一家之见读罢之感，没想到会有人积极回复
4）居委会大妈，泛指忙于拉郎配的广大坑友及热心程度，8是小MM你呀
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网友：xyz 难道我们真的是夏虫与冰么
网友：xyz
难道我们真的是夏虫与冰么，
“论证陛下之强的人，总是抬出陛下在原社会的所知所能，可正是这个跨时空的间隔，让陛下的说服力大大减小。同时代的人，有超前思维和聪明头脑，有不拘一格反抗主流的勇气，当然值得称著，而回到一个意识技术都落后的弱时代中，反衬这人的不同与强大，站在时空的肩上去藐视古人，这个立意就很滑稽”
你都把本文“穿越”的基本点给否决了那还看什么呀，本文就是建立在穿越的基础上的呀，“站在时空的肩上去藐视古人，这个立意就很滑稽”你的否决不是在否决陛下，而是在否决作者的基本设定呀。说实话如果不是穿越或者不是女尊穿越，能说出“娼门之夫”这么震撼人心的话语么，我性格懦弱，想不出这么强悍精确的词语；如果不是穿越，会三岁给自己改名字么，我甚至不记得自己三岁在干什么；如果不是穿越，会体谅母亲的艰辛，拒不任父么，云铭五岁被收养，因木侯爷带其为亲子，一直认木侯爷为父亲呀；如果不是穿越，在当时“父为子纲”的情况下，接收教育的女子会忤逆父亲么，恐怕就是有气也是自吞自咽了，后来裹小脚，依父命为家族联姻了，或者在白月的劝解下与其父和解了，然后大家皆大欢喜，在掩盖了秋玉络十几年的痛苦艰辛下完成“人性本善”“冤家宜解不宜结”的探讨接着拜拜了，那就没有这个人物的出现了，也就没有这么精彩的情节和对白的出现了，你的否决是在否决作者的根本立意，那我们还看什么呀。
就是“回到一个意识技术都落后的弱时代中”，接受高等教育的我们，能说出“娼门夫”的话么，我自认不能，可能你能把，那我佩服你。
“几百年社会科技和思想的进步发展又不是你的功劳，凭此当作一个人自傲的资本和理由，是无耻的投机和剽窃。”四大发明我一个也不会，但是我以我的祖先有这四大发明为傲，虽然这都不是我的功劳，陛下以她的家乡以她继承的血脉----不是木侯爷和秋玉络，陛下一直认为自己是大民人，详情看《吾名长生》结局部分可知 ------为傲有什么不对么，不以自己的祖先为傲，那要崇拜谁呢，不用祖先已经有的东西，而是自己去发明创造，那我觉得陛下思想上有问题，就如我回到百年前知道做蜡烛的方法却一定要改进煤油灯一样，多此一举。至少你没有看出来陛下其实一直以自己是姬君家的女儿，以自己的家乡，以自己的子民，以自己的文化源远流长为傲的，要不不会看一次《三国》笑一回了。“投机和剽窃”首先你的不是文化的合法拥有者，可陛下是呀而且是最正宗的，而且陛下不认为自己是这个世界的人呀，陛下要回家的，在陛下的心理“投机和剽窃”的应该是这个世界的人吧，要不怎么会有先进的技术呢。以陛下清楚的认识
“大民帝国已经进入航海殖民的时代
并且大民帝国，咳咳，在西方国家的名声确实……”出自《身在何方》这一章。
那保持技术领先是一个君主必要的常识，因此为了回家只好便宜了这个土地的人们了，你说的偷窃对象反了，就如同韩国在联合国上宣称孔子为他们的祖先，中国人偷窃一样。
“做狂人不需要理由，但以陛下自居，就要仔细衡量了”
“那些空虚的姿态气势，是给小女读者的糖果”
有一句话说得好屁股决定脑袋，没有做过帝王的人不会明白帝王在想什么，就如没有做过主管的员工不会了解主管为何有些命令下的不合理去得到高层的支持一样，陛下不是自居的，周围的人也没有把陛下当陛下，把陛下当陛下的是我们这些先知读者呀，陛下可以让人看出帝王痕迹的不过就是《飞龙在天》《安鞅的意气》这两章对皇帝犀利的刨析罢了。
“东邪酷毙，离帝王还有绝顶远的距离”
东邪狂呀，上知天文下知地理，武功高绝，风度翩翩，但东邪不是帝王呀，东邪基本的帝王气度都没有呀，要不《九阴真经》被偷后为何迁怒剩下的无辜的徒弟呢，要不是为了他，他的妻子会在产后冒险背《九阴真经》而导致死亡么；东邪还没有人缘，历史上那个帝王和他一样个性跟斗鸡似的，到处挑战，连老教花那么好的人都有些看不上；东邪傲呀，做什么都不屑解释，要不怎么和全真七子打起来呢了，东邪可以是一个宗师，可以是一个科学家，文学家，艺术家什么都可以是，就是不是一个合格的政治家领导者，更不会是帝王。
“至于女权，很多白领穿越文提倡的平等互重，比此文的蔑视轻情论更客观公正”
至于这点
“小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。
　　小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托”
这是小说的基本知识我想这不用我来解释了吧，这是初中知识。
还有我说了那么多，关于陛下的心理历程，陛下的社会经历，陛下的对人对事的态度，隐晦的说本文是是作者对这个社会的点点体会，怎么你一点没看到，就看到我对陛下的终身的猜测，我就成了居委会大妈了，可怜我还不到三十的青葱岁月呀，怎么就悄然流逝了那么多呢！再说就算我热心配，对你怎么没看见我说的陛下不会爱上任何人这一点呢，难道我们就是“柳娉婷”和“秋长生”在对话么！